活动目标：

1.通过参与活动，学习辨别不同物体发出的声音，并能用语言表达。

2.培养幼儿的听辨能力和口语表达能力，提高他们的注意力。

活动准备：

1.准备各种饮料瓶，里面装着硬币、木珠、纸屑和米。

2.准备一些打击乐器。

3.布置四张桌子成小狗、小兔、小鸡和小鸭的家。

4.准备一台录音机和相关录音带。

活动过程：

一、引题：

今天老师带你们去小动物家做客，做客时要怎样表现？（要求：要有礼貌，做个好孩子）

二、第一次尝试：听辨不同物体在瓶子里发出的声音

1.活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。

老师：这是谁的家？（小狗的家，提醒幼儿向小狗问好）小狗家里有什么？（旺仔牛奶）里面装的是旺仔牛奶吗？请小朋友们不要打开盖子，摇一摇，听一听，听出来后告诉老师，看谁最聪明。

幼儿操作：摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。

提问：你听出来这是什么发出的声音？（个别回答，确认正确后集体练习句子：这是硬币发出的声音）

2.活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。

老师：带幼儿到“小兔家”。小兔家里有什么？（胖大海饮料瓶）里面会是什么呢？请小朋友们摇一摇，听一听，听出来后告诉大家。

幼儿操作：摇摇听辨米发出的声音。

老师：你听到什么声音？可能是什么东西发出来的？（幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，确认里面是米后，集体练习句子：这是米发出的声音）

3.活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。

老师：带幼儿到“小鸡家”。小朋友们快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢？请大家听一听，到底是什么？

幼儿操作：摇一摇听辨木珠发出的声音。

老师：这是什么发出的声音？（个别回答，请一名幼儿确认后，集体练习句子：这是木珠发出的声音）

4.活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。

老师：带幼儿到“小鸭家”。前面是谁的家？（小鸭家）小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么？

幼儿操作：听一听纸片在瓶子里发出的声音。

老师：这是什么东西发出的声音？里面有没有东西？会是什么？（如果幼儿一时难以听出，老师可以适当引导和提示）

三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音

1.导语：小朋友的耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了。现在我们再来听一听，这些是什么声音？

2.操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。

3.小结：这些都是打击乐器，用来为歌曲伴奏。

四、第三次尝试：用饮料瓶为曲子伴奏

1.老师：指着小动物家里的饮料瓶说，这些饮料瓶子放了东西后也可以作为打击乐器。

2.放录音，老师示范用饮料瓶为曲子伴奏一次。

3.每个幼儿拿两个饮料瓶，跟老师一起为曲子伴奏两次后，边摇瓶子边离开活动室。

幼儿园小班健康教育活动优秀教案精选4

活动目标：

1、练习用纸棍推瓶子并自然地往前走。

2、培养手眼协调能力，并喜欢参加游戏。