活动准备：

1. 幼儿分成小组进行游戏，每组有五个孩子。

2. 每组准备五张颜色不同的蘑菇形状的母卡，大小为20cm×20cm，上面画有1到5个点，还有两个插卡袋。

3. 每组准备画有1到5个小兔子的卡片、数字卡片1到5套、排序用的小旗标记，还有一些兔子头饰。

4. 在地板上画有不同颜色的大圆形，作为“篮子”，可以站下五个小朋友。

活动过程：

1. 复习按颜色分类和点数。

教师以兔妈妈的身份向小兔子们介绍采蘑菇的任务。教师放置母卡在地板上，告诉小朋友们今天天气很好，我们去采蘑菇吧！请每个宝宝采到蘑菇后，看看它是什么颜色的，然后放进相同颜色的“篮子”里，坐在“篮子”旁边。请幼儿找到相应颜色的圆圈坐好，教师请幼儿点数每组有多少人，多少个蘑菇。

2. 按蘑菇上的点数匹配相应的实物卡片。

教师告诉小朋友们，勤劳的小兔子采了这么多蘑菇，我们请客人来分享吧！蘑菇上有几个点，我们就请几只小兔子来吃蘑菇。教师为每组提供小兔卡片，小朋友们根据各自蘑菇上的点数，来请同样数量的小兔子来吃蘑菇，要求将实物卡插在蘑菇卡上的插卡袋里。

3. 按点数匹配相应的数字卡片。

教师告诉小朋友们，数字宝宝看到小兔子们玩得很开心，它们也想找朋友一起玩游戏了。蘑菇上有1个点，数字1就和1个点做朋友；蘑菇上有3个点，数字3就和3个点做朋友。教师为每组小朋友提供数字卡片，让小朋友们根据各自蘑菇上的点数找相应的数字卡片，并将数字卡片插在蘑菇卡上的插卡袋里。

4. 给点卡排序。

教师告诉小朋友们，听！小蘑菇在说什么呢？原来它们希望请小朋友们帮忙按从小到大、由少到多的顺序排队，比一比，看哪一组最快！想一想谁应该排在最前面，谁应该跟在后面？教师提供排序标记，让每组幼儿按要求给点卡排队。

5. 结束。

教师夸奖小兔子们做得真棒！现在是快到中午了，宝宝们肚子饿了吧！请小兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈做顿丰盛的午餐吧！

活动延伸：

将操作材料放到数学游戏区域，引导幼儿在区域活动中进一步操作和学习。

小班健康活动《小兔采蘑菇》 精选10

一、活动目标

1. 学习如何双脚并拢向前跳，锻炼腿部力量。

2. 感受参与体育游戏的乐趣。

二、活动准备

准备了一些软玩具蘑菇，7个小水坑（用长条蓝色不干胶制作），12个兔子头胸贴，一些泡沫垫和律动音乐。

三、活动过程

（一）学习小兔跳

首先，引导幼儿弯腰、伸腿，一起跳一跳。

老师：今天天气真好！小兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法

1. 老师引导幼儿思考如何跨过小水坑。

老师：宝贝们长大了，现在要自己去采蘑菇了。但是森林里有很多小水坑，我们要怎么过去呢？

2. 鼓励幼儿大胆尝试自己的方法。

老师：让我们试一试吧！记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）学习双脚并拢行进跳

1. 请个别幼儿示范，并观察他们的跳跃方式。

老师：刚才跳得很好，你来教教我们吧。小脚是怎样的？膝盖是怎样的？我们一起学一学。

2. 幼儿再次尝试跳跃，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”

1. 老师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并拢，膝盖弯曲，轻轻向前跳”的方法。

老师：现在，妈妈要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。