兔妈妈告诉孩子们游戏内容：地里的蘑菇真多呀，采蘑菇之前要仔细听妈妈的话。

任务要求：孩子们要根据妈妈敲小铃的次数去采蘑菇，采到蘑菇后，要看清蘑菇的颜色并放到相同颜色的呼啦圈中。

孩子们听到铃声后，就去采蘑菇，并学会检查。检查的顺序是：先请妈妈检查，然后和伙伴相互检查，最后请孩子们自己检查。

4. 孩子们听铃声采蘑菇，蘑菇上的点数必须与铃声一致。

兔妈妈提醒孩子们：蘑菇长得真快，看这个蘑菇和你们刚才采的蘑菇有什么不同？（蘑菇上有点点）。这次请孩子们根据妈妈的铃声去采一个蘑菇，蘑菇上的点数必须与妈妈的铃声一样。采到蘑菇后，可以自己检查或和伙伴相互检查，然后将蘑菇按颜色放到对应颜色的呼啦圈中。

5. 孩子们看胸饰采蘑菇，蘑菇的颜色和点数必须与胸饰的颜色和点数一致。

兔妈妈提醒孩子们：看一下自己是什么颜色的小兔子，这次可以采一个蘑菇送给自己，采到的蘑菇的颜色和点数必须与自己胸饰上的颜色和点数一致。可以给妈妈或自己检查。

6. 小结。表扬孩子们的能力，特别是鼓励那些能力相对较弱的孩子。

7. 结束。指导者说：“今天小兔们真棒！现在快到中午了，肚子饿了吧！请把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈来做一顿丰盛的午餐吧！”

小托班健康教育教案:小兔采蘑菇精选9

活动过程：

1、观察周围情景

老师给大家唱儿歌，引发大家的兴趣。

2、互相交流和体验

（1）大家一起讨论，怎样才能洗干净双手？

（2）大家一起探讨，涂多少肥皂好？

（3）老师教大家正确的洗手方法。

3、巩固行为

大家尝试用肥皂搓洗双手，老师观察并指导，还提醒有的孩子不要玩弄肥皂。

小托班健康教育教案:小兔采蘑菇精选10

有一天，小兔子在树林里玩得很开心，可是他突然觉得肚子饿了。

“小朋友们，你们知道小兔子喜欢吃什么吗？”老师问道。

小朋友们想了一想，有的说胡萝卜，有的说青菜，还有的说苹果。

小兔子听了，高兴地点头。

“小兔子喜欢吃很多东西，我们也应该像它一样，什么都爱吃，不挑食。”老师说。

接着，老师教大家如何种蘑菇。

首先，将方形纸变成圆形，这样就有了蘑菇的底部。

然后，将圆形剪成两半，一半做蘑菇的帽子，一半做蘑菇的身体。

剪好后，将蘑菇的身体两边修整齐，这样就完成了一个可爱的蘑菇。

“小朋友们，现在轮到你们种蘑菇了。”老师说。

小朋友们拿起剪刀，将方形纸变成圆形，然后将圆形剪成两半。

接着，他们用剪刀去角，修整蘑菇的身体。

小朋友们小心翼翼地剪着，注意着安全，他们的蘑菇一个个慢慢地完成。

最后，小朋友们把自己种好的蘑菇拼贴在草地背景纸上，形成了一片蘑菇世界。

“现在，我们一起来玩采蘑菇的游戏吧！”老师说。

小朋友们把小兔子套在手上，跟着老师一起假装采蘑菇，他们笑得很开心。

通过这个活动，小朋友们体验到了帮助小兔子采蘑菇的快乐，也锻炼了他们的动手能力和创造力。