教师告诉小朋友们，听！小蘑菇在说什么呢？原来它们希望请小朋友们帮忙按从小到大、由少到多的顺序排队，比一比，看哪一组最快！想一想谁应该排在最前面，谁应该跟在后面？教师提供排序标记，让每组幼儿按要求给点卡排队。

5. 结束。

教师夸奖小兔子们做得真棒！现在是快到中午了，宝宝们肚子饿了吧！请小兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈做顿丰盛的午餐吧！

活动延伸：

将操作材料放到数学游戏区域，引导幼儿在区域活动中进一步操作和学习。

小班《小兔采蘑菇》教案精选6

一、活动目标

1. 学习如何双脚并拢向前跳，锻炼腿部力量。

2. 感受参与体育游戏的乐趣。

二、活动准备

准备了一些软玩具蘑菇，7个小水坑（用长条蓝色不干胶制作），12个兔子头胸贴，一些泡沫垫和律动音乐。

三、活动过程

（一）学习小兔跳

首先，引导幼儿弯腰、伸腿，一起跳一跳。

老师：今天天气真好！小兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法

1. 老师引导幼儿思考如何跨过小水坑。

老师：宝贝们长大了，现在要自己去采蘑菇了。但是森林里有很多小水坑，我们要怎么过去呢？

2. 鼓励幼儿大胆尝试自己的方法。

老师：让我们试一试吧！记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）学习双脚并拢行进跳

1. 请个别幼儿示范，并观察他们的跳跃方式。

老师：刚才跳得很好，你来教教我们吧。小脚是怎样的？膝盖是怎样的？我们一起学一学。

2. 幼儿再次尝试跳跃，掌握行进跳的方法。

（四）游戏“小兔采蘑菇”

1. 老师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并拢，膝盖弯曲，轻轻向前跳”的方法。

老师：现在，妈妈要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2. 采好蘑菇后，幼儿坐下休息，老师总结并表扬跳得好的宝宝。

3. 再次游戏，增加水坑的宽度，适当增加游戏难度。

老师：这次我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸

老师：宝贝们真棒！不仅成功跳过了小水坑，还采到了这么多的蘑菇。我们可以去外面教其他小兔子如何跳跃。

小班《小兔采蘑菇》教案精选7

活动目标：

1. 使用简单明了的方式让孩子理解5以内数字的实际意义。

2. 培养孩子解决生活中数学问题的意识。

3. 培养孩子对数学活动的喜爱，并获得愉快的情绪体验。

活动准备：

1. 一个兔妈妈胸饰和多个小兔胸饰。

2. 红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇和相应颜色的呼啦圈。