教师告诉小朋友们,听!小蘑菇在说什么呢?原来它们希望请小朋友们帮忙按从小到大、由少到多的顺序排队,比一比,看哪一组最快!想一想谁应该排在最前面,谁应该跟在后面?教师提供排序标记,让每组幼儿按要求给点卡排队。
5. 结束。
教师夸奖小兔子们做得真棒!现在是快到中午了,宝宝们肚子饿了吧!请小兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈,让妈妈做顿丰盛的午餐吧!
活动延伸:
将操作材料放到数学游戏区域,引导幼儿在区域活动中进一步操作和学习。
小班《小兔采蘑菇》教案精选6
一、活动目标
1. 学习如何双脚并拢向前跳,锻炼腿部力量。
2. 感受参与体育游戏的乐趣。
二、活动准备
准备了一些软玩具蘑菇,7个小水坑(用长条蓝色不干胶制作),12个兔子头胸贴,一些泡沫垫和律动音乐。
三、活动过程
(一)学习小兔跳
首先,引导幼儿弯腰、伸腿,一起跳一跳。
老师:今天天气真好!小兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法
1. 老师引导幼儿思考如何跨过小水坑。
老师:宝贝们长大了,现在要自己去采蘑菇了。但是森林里有很多小水坑,我们要怎么过去呢?
2. 鼓励幼儿大胆尝试自己的方法。
老师:让我们试一试吧!记住要朝一个方向跳,不要碰头。
(三)学习双脚并拢行进跳
1. 请个别幼儿示范,并观察他们的跳跃方式。
老师:刚才跳得很好,你来教教我们吧。小脚是怎样的?膝盖是怎样的?我们一起学一学。
2. 幼儿再次尝试跳跃,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”
1. 老师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并拢,膝盖弯曲,轻轻向前跳”的方法。
老师:现在,妈妈要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2. 采好蘑菇后,幼儿坐下休息,老师总结并表扬跳得好的宝宝。
3. 再次游戏,增加水坑的宽度,适当增加游戏难度。
老师:这次我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
(五)活动延伸
老师:宝贝们真棒!不仅成功跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇。我们可以去外面教其他小兔子如何跳跃。
小班《小兔采蘑菇》教案精选7
活动目标:
1. 使用简单明了的方式让孩子理解5以内数字的实际意义。
2. 培养孩子解决生活中数学问题的意识。
3. 培养孩子对数学活动的喜爱,并获得愉快的情绪体验。
活动准备:
1. 一个兔妈妈胸饰和多个小兔胸饰。
2. 红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇和相应颜色的呼啦圈。