（1）兔妈妈告诉游戏内容：地里有很多蘑菇，采蘑菇之前要仔细听兔妈妈的指示。

提出要求：请小兔们根据兔妈妈敲小铃的次数去采蘑菇，采到蘑菇后，根据颜色放到相同颜色的呼啦圈中。

（2）小兔采蘑菇。兔妈妈敲小铃，小兔们听到铃声就去采蘑菇，并学会检查。检查顺序：先请兔妈妈检查，然后和伙伴互相检查，最后请小兔自己检查。

2、听铃声采蘑菇，蘑菇上的点数必须与铃声一致。

兔妈妈说：“蘑菇长得真快，看这个蘑菇和你们刚刚采的有什么不同？”（蘑菇上有点点）。“这次请小兔们听兔妈妈的铃声去采一个蘑菇，蘑菇上的点点必须与兔妈妈的铃声一样。采到后可以自己检查或者和伙伴互相检查，如果正确，就放到对应颜色的呼啦圈中。”

3、看胸饰采蘑菇，蘑菇的颜色和点数必须与胸饰一致。

兔妈妈说：“看看自己是什么颜色的小兔，这次可以采一个蘑菇送给自己，采到的蘑菇的颜色和点数必须与自己带的小兔胸饰的颜色和点数一致。可以交给兔妈妈或者自己检查。”

4、总结。夸奖小兔们真能干，同时注意鼓励能力较弱的宝宝。

（四）结束。老师说：“今天小兔们真能干！现在已经快到中午了，你们一定饿了吧！请把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈给你们做顿丰盛的午餐吧！”

幼儿园小班小兔采蘑菇游戏教案精选3

活动过程：

1、情景感知

老师唱儿歌。

2、交流体验

（1）孩子们讨论，怎样才能把手洗干净？

（2）讨论是否多涂一些肥皂会更好？

（3）教孩子们正确的洗手方法。

3、行为巩固

孩子们试着用肥皂洗手，仔细搓洗，老师观察并指导，提醒个别孩子不要玩弄肥皂。

幼儿园小班小兔采蘑菇游戏教案精选4

一、说教材：

小班幼儿喜欢玩游戏和运动，但数学知识通常比较抽象和枯燥。为了让幼儿在玩中学，我们将数学知识融入游戏和运动中，这样既能满足他们的兴趣，又能达到教学目标。我设计的活动采用游戏形式，吸引幼儿的注意力，让他们全身心地参与其中。这样，数学知识就会变得有趣，练习也会变得生动起来。孩子们学习轻松、愉快，效果也更好。

二、说目标：

根据教材，我制定了以下两个目标：

1、通过活动，让幼儿认识"1"和"许多"，并初步区分这两个不同的量。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣，并学会用语言表达。

重点和难点：

重点：通过游戏活动，让幼儿认识"1"和"许多"。

难点：初步学习区分"1"和"许多"这两个不同的量。

三、活动准备：

小兔头饰、各色的蘑菇、一个篮子、一个魔术盒

四、活动过程：

1、尝试活动

老师：兔妈妈要和我们玩一个小兔采蘑菇的游戏，我们一起来看看有什么样的蘑菇？有红蘑菇、绿蘑菇、黄蘑菇，还有很多蘑菇。

交代游戏规则：挑一个你喜欢的蘑菇，只拿一个，同时说出："我拿了一个什么颜色的蘑菇？"

2、提高尝试——小兔采蘑菇

A、到草地上去采蘑菇，但小兔要听妈妈的指令，一边做动作一边来到草地上。比如："拍一下、拍很多下/跳一下、跳很多下/走一步、走很多步"（通过这一环节，让孩子们了解到"1"和"很多"的概念）

B、小兔们帮助妈妈采一个蘑菇好吗？一边采一边说："我采了一个什么颜色的蘑菇？"

3、结束讲评：

让孩子们表达他们采了几个什么颜色的蘑菇，然后听妈妈的口令一起回家吧！（比如跳一下/跳很多下）