2. 按蘑菇上的点数匹配相应的实物卡片。

教师告诉小朋友们，勤劳的小兔子采了这么多蘑菇，我们请客人来分享吧！蘑菇上有几个点，我们就请几只小兔子来吃蘑菇。教师为每组提供小兔卡片，小朋友们根据各自蘑菇上的点数，来请同样数量的小兔子来吃蘑菇，要求将实物卡插在蘑菇卡上的插卡袋里。

3. 按点数匹配相应的数字卡片。

教师告诉小朋友们，数字宝宝看到小兔子们玩得很开心，它们也想找朋友一起玩游戏了。蘑菇上有1个点，数字1就和1个点做朋友；蘑菇上有3个点，数字3就和3个点做朋友。教师为每组小朋友提供数字卡片，让小朋友们根据各自蘑菇上的点数找相应的数字卡片，并将数字卡片插在蘑菇卡上的插卡袋里。

4. 给点卡排序。

教师告诉小朋友们，听！小蘑菇在说什么呢？原来它们希望请小朋友们帮忙按从小到大、由少到多的顺序排队，比一比，看哪一组最快！想一想谁应该排在最前面，谁应该跟在后面？教师提供排序标记，让每组幼儿按要求给点卡排队。

5. 结束。

教师夸奖小兔子们做得真棒！现在是快到中午了，宝宝们肚子饿了吧！请小兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈做顿丰盛的午餐吧！

活动延伸：

将操作材料放到数学游戏区域，引导幼儿在区域活动中进一步操作和学习。

幼儿园小班小兔采蘑菇游戏教案精选7

活动目的：

1、帮助幼儿发展协调能力，通过双脚向前跳跃锻炼身体。

2、提高幼儿对体育活动的兴趣，让他们感受到与同伴一起游戏的快乐。

活动准备：

1、每个幼儿准备一个小白兔头饰。

2、准备红绿两种颜色的篮子，以及2-3倍于孩子数量的红绿蘑菇。

活动过程：

1、角色扮演

老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子。

老师问：小兔子是怎么走的呢？

幼儿回答：蹦蹦跳跳向前走。

2、跳儿歌

老师带领幼儿一边念儿歌一边跳跃。

唱：小兔子真漂亮，长长的耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。

3、游戏开始

老师说：我们种的蘑菇长大了，一起去采蘑菇吧。

我们有两只篮子，一红一绿，来采蘑菇吧！但每次只能采一个，采回来后放到与蘑菇颜色相同的篮子里。

注意：

1）活动中要提醒幼儿学着像小兔子一样跳跃。

2）提醒幼儿每次只能拿一个蘑菇。

3）让幼儿多采几次，增加乐趣和挑战性。

幼儿园小班小兔采蘑菇游戏教案精选8

活动目标：

1. 使用简单明了的方式让孩子理解5以内数字的实际意义。

2. 培养孩子解决生活中数学问题的意识。

3. 培养孩子对数学活动的喜爱，并获得愉快的情绪体验。

活动准备：

1. 一个兔妈妈胸饰和多个小兔胸饰。

2. 红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇和相应颜色的呼啦圈。