活动过程：

1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景。

- 问幼儿们小蝌蚪长大后变成了什么。

- 引导幼儿尝试双脚跳，并提示他们如何配合手臂和腿的动作进行跳跃。

- 鼓励幼儿们跳得更像小青蛙一样。

2.进行游戏“跳荷叶”。

- 说明游戏规则，告诉幼儿们要注意安全，不要掉进水里。

- 跟着音乐一起跳，音乐停了就赶快从荷塘里跳出来。

- 示范给个别幼儿，让他们练习。

- 分组练习，进行指导。

3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松。

- 坐在荷塘边，休息一下。

- 带领幼儿边游泳边跳，与鱼妈妈道别。

活动反思：

这次活动是幼儿开学一个月后进行的，所以在设计活动时，考虑到了情景的设置，以提高幼儿的兴趣。音乐选择也与主题贴合，并且整个活动过程比较完整。幼儿们在活动中表现出很高的兴趣，积极尝试跳荷叶。不足之处是在小组练习中没有顾及到最后一个孩子，忽略了弱势孩子；荷叶摆放有点密集，应该松散一些，增加难度，部分荷叶应该摆成队形；自己也要融入情境中，扮演“妈妈和宝宝”的角色；放松时要注意摸摸孩子的后背，看看他们的活动量是否达到了；教师示范应该放在后面，幼儿示范应该放在前面。

小班活动教案《小青蛙跳荷叶》精选6

小班音乐活动：钻泥巴

活动目标：

1. 学唱儿歌，理解歌词的含义。

2. 通过动作来展示种子从泥土中“钻”出来的样子。

活动准备：

1. 活动前，让幼儿参与种植种子，并观察它们发芽的过程。

2. 准备教学资源包括《小豆豆发芽了》和《钻泥巴》。

活动过程：

1. 认识小豆子。

老师：小朋友们，你们看到老师带来了什么？（豆子）你们知道小豆子是怎么发芽的吗？

请幼儿结合自己的经验来说一说。

老师：今天，我还带来了一些小豆芽，小朋友们来看一下，你们观察到的小豆芽是什么样子的？

幼儿可以描述他们观察到的小豆芽的样子。

2. 了解豆子发芽的过程。

老师：小朋友们，我带来了一段关于小豆芽生长全过程的视频，我们一起来看看小豆芽是怎么发芽的。

教师播放《小豆豆发芽了》的视频。

3. 学唱儿歌，并尝试用身体动作表现出歌词。

老师：小朋友们，小豆芽是从哪里钻出来的呢？（从泥土里钻出来）谁愿意来学一学小豆芽钻出泥土的样子呢？（个别幼儿尝试一下）小朋友们真棒，你们都能把小豆豆发芽的过程表现出来。今天，老师还编了一首儿歌，讲述小豆豆从泥土里钻出来的过程，我们一起来学习《钻泥巴》这首歌吧。

4. 组织幼儿学唱儿歌《钻泥巴》。

（1）老师完整地朗诵歌词。

（2）用图文并茂的方式展示歌词，便于幼儿学习。（反复展示三次）

（3）引导幼儿加上手部动作来学唱儿歌。

"小豆豆，种地下"（十指交叉握拳）

"发了芽，钻泥巴"（双手合掌）