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幼儿园小班健康推小车教案范文1

小班的幼儿们喜欢游戏，也喜欢模仿大班的哥哥姐姐。有一次户外活动中，他们看见大班的孩子用易拉罐玩推小车游戏，于是也拿着纸棍和酸奶瓶自己做了“哑铃”，开始玩起了推小车游戏。不过，他们的动作还不够稳定和协调。为了激发幼儿的创造力，培养他们的平衡协调能力，我设计了一个名为《推小车》的活动。

活动的目标是：一、练习用棍子推瓶子往前走。二、发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。

为了准备这个活动，我们需要准备一些材料：1、大小不一的透明可乐瓶（数量与幼儿人数相同），每个瓶子里装有红、黄、蓝、绿四种颜料水。每个幼儿都会有一根纸棍。2、还需要准备红、黄、蓝、绿四种颜色的停车标记和一个塑料筐，它们分别放在场地的四个角落，作为“停车场”。3、还需要一台录音机和一盒《小司机》的音乐磁带。

活动的过程如下：

一、准备活动：教师和幼儿一起持着纸棍，听着音乐一起进场。

二、练习持棍推车：教师先示范如何用棍子推瓶子。

教师问：小棍除了可以当做方向盘，还可以用来推小车，那老师用什么当小车了？

幼儿回答：可乐瓶。

然后，幼儿们练习用纸棍推动大号可乐瓶，教师引导幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

教师询问幼儿们：你们觉得用纸棍顶在瓶子的哪个地方最容易推动呢？

幼儿们回答：用纸棍顶住瓶子的中间，这样能推得稳。

幼儿们再次练习，感受如何让“小车”在直行跑道上快速又稳定地推动。

幼儿们用纸棍推着“小车”从起点到终点，反复进行两次，要求纸棍和“小车”不分离，也不偏离跑道。

三、放松活动：教师说：“小车们都停到停车场了，小司机们可以下班了。”然后，幼儿们背着纸棍在操场上慢慢地走一圈。

这个活动的评价是：这个活动通过让孩子们扮演司机的角色，满足了他们模仿的爱好。同时，根据幼儿们动作发展的能力，循序渐进地锻炼了他们的平衡协调能力。最后的游戏还与其他科目的学习有联系，加深了幼儿对颜色的认识。整个活动取得了良好的效果。

幼儿园小班健康推小车教案范文2

推小车是一项受幼儿欢迎的传统体育游戏。它可以锻炼幼儿的手臂肌肉力量，提高全身协调性，同时也让他们享受与同伴合作游戏的乐趣。

活动开始前，我们进行了一些热身运动，通过模仿开车和推车的动作，让幼儿快速进入运动状态，并增加他们参与活动的兴趣。

热身结束后，我们让幼儿整理队形，站成一个大圆圈。通过引导性的谈话，让幼儿自由讨论如何推小车。根据幼儿的探索情况，我示范了正确的推小车方法：前面的幼儿用双手支撑地面，后面的幼儿抱住前面幼儿的双腿，前面的幼儿的双手模仿脚步的动作，与后面的幼儿一起向前推进。

讲解完后，幼儿可以自由选择自己的搭档，在空地上练习推小车的方法。

接下来，我们进行了推小车接力比赛。每队的第一组幼儿从起点出发，沿途有两道障碍物：宽20厘米的“小河”和“假山”（由凳子扮演）。幼儿需要推小车跨过小河，绕过假山，然后下一组幼儿按照相同的方法进行。

整个活动的氛围一直很轻松、活泼，每个幼儿都非常认真地参与，并享受到了与同伴合作游戏的乐趣。

幼儿园小班健康推小车教案范文3

这个活动有四个目标。第一个是练习幼儿手臂肌肉力量，让他们的身体协调性更好。第二个目标是让幼儿喜欢与同伴一起玩游戏，感受合作游戏带来的快乐。第三个目标是鼓励幼儿积极参与游戏，享受游戏带来的快乐。最后一个目标是培养幼儿健康活泼的性格。

活动开始时，我们进行了一些热身运动，例如模仿开车和推车的动作。这样能够迅速让幼儿进入运动状态，并增加他们参与活动的兴趣。

热身结束后，我们让幼儿整理队形，站成一个大圆圈。我通过导入谈话，让幼儿自由讨论如何推小车。我请一名幼儿上来示范，同时解释和演示正确的推车方法。前面的幼儿两手支撑地面，后面的幼儿抱起前面幼儿的双腿夹在腋下，前面的幼儿的双手像脚一样走路，与后面的幼儿一起向前推进。

讲解完后，幼儿可以自由选择自己的搭档，两人一组在空地上练习推车。

之后，我们进行了一个"推小车"接力比赛。我再次请一名幼儿上来配合，介绍并示范了游戏规则。每队的第一组幼儿从起点出发，他们需要跨过一个宽度为20厘米的"小河"和一个由凳子扮演的"假山"。幼儿们轮流进行，完成接力比赛。

整个活动的氛围一直都很轻松和活泼，每个幼儿都非常认真地参与，并享受到了与同伴合作游戏的快乐。

幼儿园小班健康推小车教案范文4

活动目标：

1、锻炼双臂力量，让双臂支撑行走成为一种习惯。

2、提高协调配合能力，培养团队合作意识。

3、让孩子们在游戏中感受奔跑和追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，享受游戏带来的挑战和快乐。

活动准备：

准备一段欢快的音乐。

活动过程：