四、与幼儿一起唱“健康歌”，结束活动。

活动反思：

在分组游戏中，发现有些幼儿还不能很好地推动瓶子。在集体讲解时，观看其他幼儿成功的秘诀。后来推瓶子的幼儿要站在两脚的中间，提前面对同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在比赛游戏的最后阶段，要求幼儿在比赛后互相交换位置，让他们能得到更好的锻炼。

小班推小车教案及反思通用3

推小车是一项受幼儿欢迎的传统体育游戏。它可以锻炼幼儿的手臂肌肉力量，提高全身协调性，同时也让他们享受与同伴合作游戏的乐趣。

活动开始前，我们进行了一些热身运动，通过模仿开车和推车的动作，让幼儿快速进入运动状态，并增加他们参与活动的兴趣。

热身结束后，我们让幼儿整理队形，站成一个大圆圈。通过引导性的谈话，让幼儿自由讨论如何推小车。根据幼儿的探索情况，我示范了正确的推小车方法：前面的幼儿用双手支撑地面，后面的幼儿抱住前面幼儿的双腿，前面的幼儿的双手模仿脚步的动作，与后面的幼儿一起向前推进。

讲解完后，幼儿可以自由选择自己的搭档，在空地上练习推小车的方法。

接下来，我们进行了推小车接力比赛。每队的第一组幼儿从起点出发，沿途有两道障碍物：宽20厘米的“小河”和“假山”（由凳子扮演）。幼儿需要推小车跨过小河，绕过假山，然后下一组幼儿按照相同的方法进行。

整个活动的氛围一直很轻松、活泼，每个幼儿都非常认真地参与，并享受到了与同伴合作游戏的乐趣。

小班推小车教案及反思通用4

这个活动有四个目标。第一个是练习幼儿手臂肌肉力量，让他们的身体协调性更好。第二个目标是让幼儿喜欢与同伴一起玩游戏，感受合作游戏带来的快乐。第三个目标是鼓励幼儿积极参与游戏，享受游戏带来的快乐。最后一个目标是培养幼儿健康活泼的性格。

活动开始时，我们进行了一些热身运动，例如模仿开车和推车的动作。这样能够迅速让幼儿进入运动状态，并增加他们参与活动的兴趣。

热身结束后，我们让幼儿整理队形，站成一个大圆圈。我通过导入谈话，让幼儿自由讨论如何推小车。我请一名幼儿上来示范，同时解释和演示正确的推车方法。前面的幼儿两手支撑地面，后面的幼儿抱起前面幼儿的双腿夹在腋下，前面的幼儿的双手像脚一样走路，与后面的幼儿一起向前推进。

讲解完后，幼儿可以自由选择自己的搭档，两人一组在空地上练习推车。

之后，我们进行了一个"推小车"接力比赛。我再次请一名幼儿上来配合，介绍并示范了游戏规则。每队的第一组幼儿从起点出发，他们需要跨过一个宽度为20厘米的"小河"和一个由凳子扮演的"假山"。幼儿们轮流进行，完成接力比赛。

整个活动的氛围一直都很轻松和活泼，每个幼儿都非常认真地参与，并享受到了与同伴合作游戏的快乐。

小班推小车教案及反思通用5

为了帮助小班幼儿练习走路的动作，我们设计了一个有趣的活动。我们使用纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在推瓶的过程中锻炼走路的技巧。为了增加趣味性，我们提供了大号可乐瓶，但在游戏中只使用小号可乐瓶，这样做既有趣又有层次感。

这个活动的目的有两个。第一是练习持棍推瓶的动作，让幼儿能够自然地往前走。第二是锻炼手眼协调能力。

活动前需要准备一些材料。我们会准备一些大小不一的透明可乐瓶，每个幼儿一个。瓶子里会装有红、黄、蓝、绿四种颜色的水。还会给每个幼儿一根纸棍。场地的四个角落会放置红、黄、蓝、绿四个颜色的塑料筐，作为"停车场"。

活动开始前，我们会带领幼儿做一些手持纸棍的律动操。

接下来，我们会教幼儿如何持棍推瓶。老师会示范，边推边念诵：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。”幼儿会跟着示范练习，同时也会引导幼儿探索如何让纸棍和"小车"不分开。

接着，老师会演示，让幼儿说说纸棍顶在"小车"的什么地方最容易推动。然后幼儿会再次练习，感受纸棍顶在"小车"的什么地方推行最平稳。

最后，幼儿会用纸棍推着"小车"从起点到终点，反复两次，要求纸棍和"小车"不分开。接着，我们会进行一个游戏，叫做"推小车"。幼儿会扮演"小司机"，把"小车"开到相同颜色的"停车场"去。我们鼓励幼儿尝试使用小号可乐瓶进行游戏。

活动结束后，我们会让幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈，放松身体。

小班推小车教案及反思通用6

活动目标：

1、锻炼双臂力量，让双臂支撑行走成为一种习惯。

2、提高协调配合能力，培养团队合作意识。

3、让孩子们在游戏中感受奔跑和追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，享受游戏带来的挑战和快乐。

活动准备：

准备一段欢快的音乐。

活动过程：

1、热身运动《开汽车》。

老师带领孩子们随着欢快的音乐做全身热身活动，特别要多做开展双臂的活动。

2、双臂支撑练习。

请两名孩子成为一组，练习双手支撑地面，锻炼双臂的支撑能力。一名孩子用手掌撑住地面，另一名孩子抓住前一名孩子的脚踝，在原地练习平衡支撑，两名孩子可以互换练习。

3、启发孩子们探索与同伴一起推小车的方法，并相互交流。