帮助孩子们理解推车的时候，一方要用力支撑，另一方的步伐要与前面的孩子协调配合，不能过快也不能太慢。

4、游戏“小推车”。

首先在原地练习推车的技巧，然后进行分组比赛，看哪个组能够更好地协调配合，推得最远。

5、放松活动。

教学反思：

这个活动的氛围一直保持轻松和活泼，每个孩子都非常认真投入，感受到与同伴合作游戏的快乐。

小班推小车教案及反思通用7

活动目标：

1、锻炼双臂力量，通过双臂支撑行走进行训练。

2、提高协调配合能力，让两人之间更加默契。

3、体验体育游戏的乐趣，享受在游戏中奔跑和追逐的快感。

4、培养竞争意识，感受游戏带来的挑战和快乐。

活动准备：

准备欢快的音乐。

活动过程：

1、进行热身运动，比如模拟开车。

老师引导幼儿随着欢快的音乐做全身热身活动，特别注重双臂的活动。

2、进行双臂支撑练习。

请两名幼儿一组，练习双手支撑地面，锻炼双臂的力量（要求：一名幼儿用手掌撑住地面，另一名幼儿用双手抓住前一名幼儿的脚踝，保持平衡支持，两名幼儿可以互换练习）。

3、启发幼儿探索如何与同伴合作推小车，并相互交流。

让幼儿发现推车的幼儿需要用力支撑，而后面的幼儿需要与前面的幼儿协调配合，保持步伐一致（既不能太快也不能太慢）。

4、进行游戏“小推车”。

①在原地进行练习。

②分组比赛。

5、进行放松活动。

教学反思：

这个活动的氛围一直保持轻松活泼，每个幼儿都非常认真地参与进来，并享受与同伴合作游戏的快乐。

小班推小车教案及反思通用8

活动目标：

1、尝试不同的玩法来推小车，激发幼儿的创造力和想象力。

2、培养幼儿的协调能力，让他们对合作游戏产生兴趣。

3、学会与同伴协商合作游戏。

4、提高动作的协调性和灵敏性。

5、初步了解健康方面的知识。

活动准备：

1、准备四辆独轮车、指示图卡、拱形门和半月摇。

2、播放欢快的游戏音乐。

活动过程：

一、导入活动：

1、幼儿跑步进入活动场地，听音乐做准备动作。