老师介绍圆舞板、碰铃和铃鼓，并让幼儿自己运用这些乐器打击节奏。随后，老师将幼儿分成演奏家和指挥家，进行演奏。

5. 评选"演奏家"：

幼儿们轮流指挥演奏，其他幼儿观察并选择自己认为最好的演奏家。最后，大家一起数票，选出当天的"演奏家"。

6. 活动结束与总结：

老师表扬幼儿们的成功表演，并感谢其他老师的帮助。幼儿们将乐器放回盒子，活动结束后可以自由活动。

小红帽幼儿小班教案精选6

这节课是关于学唱歌曲《小红帽》的。通过创设情境，学唱歌曲、表演，创设音响等活动，让孩子们进入一个美丽的童话世界。这首歌是巴西儿童歌曲，旋律流畅、活跃。歌词叙述了大家都熟悉的童话故事——“小红帽”。在这节课中，我们将结合教材的特点和学生的喜好，以“童话”为主题，让学生在音乐中品味童话，在童话中学习音乐。

在课上，我们首先通过律动表演和森林音响的创编来导入学习。接着，我们学唱《小红帽》这首歌曲。通过感受歌曲的节拍和情绪，学生可以更好地理解歌曲的内容。我们会逐步教唱歌曲的各个部分，并通过多种方式对唱，帮助学生熟练掌握。同时，我们会注重歌曲的情绪变化，让学生用愉快明亮的声音唱出歌曲中的情感变化。在表演中，学生还可以加入小乐器，共同演绎歌曲。

通过这堂课的设计与教学，我体会到了找准教材与学生内在情感的结合点的重要性。在研究教材时，我们要考虑到孩子们最感兴趣的内容，才能激发他们的学习兴趣。在教学中，我们要注意控制学生的表演活动，营造一个美丽、神奇、令人向往的童话世界。通过这样的教学方法，学生可以轻松地学习音乐，取得不错的效果。

小红帽幼儿小班教案精选7

活动目标：1、让幼儿能够从高处跳下，站起来。2、培养幼儿勇敢、克服困难的品质。

活动准备：准备一些泡沫塑料垫、小花、小红帽、呼啦圈和桌子做的山洞。

活动过程：

（一）情景导入

老师：今天天气真好，我们一起去郊游吧！（伴随着音乐，老师带领幼儿进入场地，大家自由舞蹈）

（二）练习从高处跳下

1、自由练习从低处跳下。

老师：听说外婆生病了，我们一起去探望外婆吧！不过去外婆家的路上会有很多大石头，你们能够从大石头上跳下来吗？（老师带领幼儿在场地一侧自由练习从低处跳下）

2、自我挑战，增加难度

老师：现在你们跳得真好！有没有勇气从更高的地方跳下来呢？（幼儿自由选取垫子，增加高度，练习从更高的地方跳下，约15-20厘米）

3、展示和总结

让跳得最高的幼儿在全班面前展示，并鼓励其他幼儿也尝试跳跃。老师对勇敢跳跃的幼儿给予表扬，让他们产生自信。

（三）游戏《探望外婆》

1、老师：我们现在就要去探望外婆了，途中会经过小河、大小不同的石头，还要钻过山洞，小心不要被大灰狼抓到哦！（老师带领幼儿练习跨小河、跳石头和钻山洞）

2、老师：哇，这里有好多美丽的鲜花，我们摘几朵送给外婆吧！（每个幼儿采摘一朵小红花，继续通过障碍前往外婆家）

来到外婆家后，引导幼儿打招呼，并把采的花送给外婆。

3、为外婆跳一支舞（放松运动）

老师：外婆见到你们一定会很开心，我们再给外婆跳一支舞，让外婆的身体快快好起来吧！（老师带领幼儿随音乐做放松动作）

小红帽幼儿小班教案精选8

幼儿都非常熟悉并喜爱《小红帽》这个故事，因为故事中的人物形象非常鲜明，对幼儿来说很容易理解。通过这个故事，幼儿可以学到很多道理。

活动目标：

1、在音乐中大胆尝试运动、表情等方式来表现人物形象。

2、通过表演活动，体验乐趣，并且学到不要轻信陌生人的道理。

3、在熟悉乐曲的基础上，熟悉这个故事。

4、在自己表演的同时，注意观察同伴的表演，努力使自己的表演与同伴保持一致的节奏和音量。

活动准备：

1、布置一个森林的情景。

2、准备一个小红帽的故事的课件。

3、准备代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》、《波斯市场》、《天使小夜曲》、《拉德斯基进行曲》。

4、准备一些表演道具。