下面小编整理了小班健康教案《漱漱口》精选10篇内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。
小班健康教案《漱漱口》精选1
洞泾幼儿园帮助幼儿学习正确的漱口方法,让他们知道漱口可以清洁牙齿。为了达到这个目标,幼儿园准备了芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等物品。幼儿园发现小班幼儿在生活自理和卫生习惯方面还有欠缺,所以他们设计了这个活动,帮助幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。活动的流程是:活动导入,讨论,总结,学习漱口方法,尝试漱口,比较谁的牙齿最干净。
活动导入阶段,老师带来了芝麻糖让幼儿品尝。但是幼儿发现牙齿上有黑芝麻,于是老师引导幼儿相互观察自己的牙齿,发现了牙齿上的污渍。然后,幼儿自由讨论如何清洁牙齿的办法。
接下来,教师总结了牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法。由于幼儿园没有牙刷,教师决定让幼儿尝试漱口。请一些幼儿示范漱口的方法,然后让幼儿讨论漱口的方法是否正确。
在集体学习阶段,教师先演示了正确的漱口方法:拿着杯子喝水,抬起头,闭上嘴,咕噜咕噜吐出水。幼儿边念儿歌边模仿漱口的动作。然后,个别幼儿听口令做漱口的动作,最后全班一起听口令,一起做漱口的动作。
接下来是漱口环节,幼儿拿着杯子喝水漱口,然后把漱口水吐在水桶里。最后,幼儿照照镜子,比一比,看谁的牙齿最干净。通过这个活动,幼儿们学会了正确的漱口方法,并了解到漱口可以清洁牙齿的重要性。
小班健康教案《漱漱口》精选2
通过这个活动,我们的目标是帮助幼儿学会正确地漱口方法,并知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。同时,我们也希望引发幼儿学习漱口的兴趣,并发展他们的观察、分析能力和动手能力。
在活动开始前,我们首先进行了谈话导入,通过和幼儿打招呼的方式,让他们知道要有礼貌地和朋友互动。然后,我们介绍了活动的主角——可爱的丁丁,他每天都吃很多东西,我们要帮助他漱口。
接下来,我们帮助幼儿学会了正确的漱口方法。我们观察了丁丁牙齿中的食物,引导幼儿发现不漱口会导致蛀牙,并引入了“漱口”的概念。我们让幼儿一个个上前漱口,如果他们没有用正确的方法漱口,我们会引导他们找出正确的方法。通过亲自示范和让幼儿跟着念儿歌的方式,我们帮助幼儿学会了正确地漱口。
最后,我们让幼儿自己漱口,同时唱着儿歌,帮助他们巩固所学的知识。在活动的最后,我们还提醒幼儿除了漱口,还要刷牙,这样才能更好地保护牙齿。
通过这个活动,孩子们不仅学会了正确地漱口方法,还培养了观察、分析和动手能力。我们希望通过持之以恒的引导与培养,让孩子们养成饭后漱口、睡前刷牙的好习惯。
小班健康教案《漱漱口》精选3
活动目标:
1. 通过儿歌帮助幼儿学会正确的漱口方法。
2. 知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。
3. 引发幼儿对漱口的兴趣。
4. 发展幼儿的观察、分析和动手能力。
活动重点:通过儿歌学会正确的漱口方法。
活动准备:丁丁人物头像(配班教师戴)、米饭、青菜等食物卡片(卡在“丁丁”的牙齿中)、水杯若干(比幼儿人数多几个)、水桶4个。
活动过程:
一、谈话导入活动。
1. 教师介绍丁丁,并让幼儿和丁丁打招呼。
2. 介绍丁丁的形象和他吃的食物,让幼儿数数并回答问题。
3. 师带领幼儿一起数食物。
二、帮助幼儿学会正确的漱口方法。
1. 引导幼儿发现丁丁的牙齿里还有食物,让他们想办法解决。
2. 引导幼儿观察和讨论漱口需要用到什么。
3. 让个别幼儿上前漱口,并根据他们的表现给予指导。
4. 教师示范正确的漱口方法,并引导幼儿一起练习和念儿歌。
三、幼儿漱口。
1. 让幼儿每人拿一个杯子漱口,并边漱口边念儿歌。
2. 提问幼儿刚才是怎么漱口的。
3. 让丁丁学习幼儿的漱口方法,并一起念儿歌。
四、帮助幼儿拓展保护牙齿的方法。
1. 提问幼儿除了漱口还有什么方法来保护牙齿。
2. 小结漱口和刷牙的重要性。
3. 结束活动,让幼儿和丁丁一起出去玩。
活动反思: