在活动中，我们还可以通过观看正确漱口的视频来学习漱口的技巧。视频中的儿歌可以帮助孩子们记住正确的漱口步骤：拿起小茶杯，接上半杯水；喝一口，闭上嘴，咕噜咕噜冲四下；把水吐到水池内，漱呀漱，水漱完，再放小茶杯。这样，孩子们就能知道如何漱口才能让嘴里的残渣彻底清除。

通过这个活动，我们的目标是让孩子们审美感知漱口后口腔的清洁和舒适感，让他们了解饭后漱口的必要性，并掌握正确的漱口方法，养成饭后漱口的良好习惯。活动的重点是正确的漱口方法和养成饭后漱口的习惯。我们准备了录像和漱口示范，以及故事配图，希望通过这些准备能够激发孩子们的兴趣和参与度。

整个活动过程中，我们要营造宽松自由的氛围，让孩子们能够积极主动地参与。活动结束后，我们要对活动进行反思，总结孩子们的表现和对漱口的理解程度。通过这样的活动，我们相信孩子们能够理解漱口的重要性，并能养成饭后漱口的良好习惯。

小班健康教案《漱漱口》精选9

幼儿园的宝宝们吃完饭后，嘴里难免会有食物残渣。为了保证他们的牙齿清洁和健康，我们可以通过生活中的一些活动来教育他们如何正确地漱口，培养良好的口腔卫生习惯。

我们的目标很简单：

1. 让宝宝们知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。

2. 学习正确的漱口方法。

3. 愿意坚持饭后漱口。

所需准备的物品也很简单：镜子、杯子、水、毛巾等。

活动的过程可以这样安排：

1. 在午餐或午点后，让宝宝们说说他们吃了什么，是否好吃。

2. 准备一个小礼物，比如镜子，让他们照照嘴巴里面有什么。引导他们发现牙齿上的食物残渣，告诉他们这些食物残渣会让牙齿变脏，然后询问他们怎么样才能把它们赶走。

3. 引导宝宝们自由讨论清洁牙齿的方法，可以讨论刷牙、漱口或用牙签，然后问问他们哪种方法方便又快捷。

4. 教师可以演示正确的漱口方法：拿一个小杯子，喝一口水，抬起头，闭上嘴巴，咕噜咕噜地吐出水。

5. 宝宝们可以边念儿歌边模仿学习正确的漱口方法。

6. 让宝宝们尝试漱口，拿起杯子喝水漱口。

7. 最后，互相比较一下谁的牙齿最干净。

延伸提示：

1. 在日常生活中，我们要继续巩固漱口的方法。

2. 与家长联系，要求他们在家中也让宝宝养成饭后漱口的习惯。

3. 还可以开展一些关于预防龋齿的活动，让宝宝们更加了解如何保护牙齿。

通过这样的活动，我们可以让宝宝们了解到漱口的重要性，学会正确的漱口方法，养成良好的口腔卫生习惯，让他们的牙齿更加健康。

小班健康教案《漱漱口》精选10

洞泾幼儿园开展了一次有趣的活动，帮助幼儿掌握正确的漱口方法，并让他们意识到漱口可以清洁牙齿。活动中，教师准备了芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水和水桶等材料。活动的重点是让幼儿掌握正确漱口的方法。

这次活动是针对小班幼儿的，他们刚刚进入幼儿园，生活自理能力和卫生习惯方面还比较欠缺，缺乏自我服务的意识。因此，这次活动的目标是培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。在活动中，我们发现班级中的幼儿近阶段出现了不会主动擦脸、漱口等现象，根据园方的要求，我们设计了这次活动。

为了激发幼儿参与活动的兴趣，我们采用了请客吃糖的方式。教师给幼儿们带来了芝麻糖，让他们品尝。但是，幼儿们发现自己的牙齿上有黑芝麻，于是大家开始互相观察自己的牙齿，自由讨论如何清洁牙齿。

接下来，教师总结了幼儿们的讨论结果，并提到牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法。但是幼儿园没有牙刷，所以我们决定尝试漱口。教师请个别幼儿示范漱口，然后让幼儿们讨论漱口的方法是否正确。

在集体学习环节，教师先演示了正确的漱口方法：拿着小杯子喝口清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水。然后，幼儿们边念儿歌边模仿漱口的动作。教师还让个别幼儿听口令做动作，最后全班一起听口令并做动作。

接下来，幼儿们拿起杯子喝水漱口，将水吐到水桶里。最后，大家照照镜子，比较谁的牙齿最干净。

通过这次活动，幼儿们学会了正确的漱口方法，也增加了对清洁牙齿的认识。这对他们养成良好的卫生习惯非常重要。希望幼儿们能够在以后的生活中坚持漱口，保持牙齿的健康。