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小班健康:我会漱口精选1
漱口是保持口腔清洁的重要方法之一,通过漱口可以让口腔变得干净。为了让孩子们学会正确的漱口方法并养成良好的习惯,我们准备了一场有趣的活动。
在活动开始前,我们准备了毛巾、茶杯、盘子和桶等道具,还有一张可爱的叮叮图片和《刷牙歌》的音乐。
首先,我向孩子们展示了叮叮的图片,引起了他们的兴趣。我问他们叮叮叫什么名字,让他们猜猜看。接着,我告诉孩子们叮叮是一个大嘴巴的小朋友,他喜欢一下子吃很多很多的东西。我问孩子们知道他今天吃了什么吗?还有多少种呢?我们一起数了数。通过这个问题,我想告诉孩子们要养成不挑食的好习惯,因为只有吃什么都不挑的话,身体才会健康。
接下来,我告诉孩子们叮叮吃完东西要去睡觉了,但是他的牙齿里还有很多残留物怎么办呢?我鼓励孩子们讨论解决办法。然后,我给孩子们示范了正确的漱口方法:拿着小水杯,含一口清水,抬起头,咕噜咕噜吐出水,这样牙齿就会变得干净了。孩子们边念着歌曲边模仿我漱口的动作。
之后,我们帮助叮叮漱口,孩子们也轮流尝试漱口。每个孩子都拿着杯子喝水漱口,我还拍摄了孩子们漱口的情景。最后,我们一起观看了孩子们漱口的视频。
通过这个活动,孩子们学会了正确的漱口方法,并养成了吃完东西后漱口的好习惯。希望他们能够坚持每天漱口,保持口腔的健康。活动圆满结束。
小班健康:我会漱口精选2
活动目标:通过讨论和教师引导,让幼儿了解到漱口可以清洁牙齿,掌握正确的漱口方法。
活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程:首先请幼儿品尝芝麻糖,然后送给他们镜子,让他们照照嘴巴里面的牙齿。引导他们发现牙齿上的黑芝麻,提醒他们牙齿变脏了。接下来,让幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。教师总结后,教授幼儿正确漱口的方法,让他们尝试漱口,并让老师评选谁的牙齿最干净。
重点难点:让幼儿掌握正确漱口的方法。
活动过程:
1、请客吃芝麻糖:过新年的时候,我买了许多好吃的东西,今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)
2、送礼物,照镜子:我还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法:
- 教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
- 幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
6、漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。
7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。
"三浴"小熊嬉球
一、活动目标:
1、通过玩球活动,逐步提高幼儿控球能力,使幼儿动作协调、灵敏。
2、培养幼儿对锻炼的兴趣,培养活泼开朗的性格。
二、设计思路:
根据幼儿的年龄特点和发展水平,我们开展了玩球活动,通过游戏的形式引导幼儿主动参与,让他们在玩中锻炼身体。活动中设置不同的场景,让幼儿根据自己的能力选择玩球的方式,逐渐提高他们的控球能力。
三、重点与难点:
在不同的场景中,鼓励幼儿发挥创造力,尝试不同的玩法,从而提高他们的控球能力。
四、材料和环境创设:
1、在平地上设置障碍物,创造滚球的环境。
2、准备花球、小树、小桥等道具。
五、活动过程:
- 阳光、空气浴准备活动:让幼儿自由玩球,同时创设不同的场景让他们尝试滚球。(活动量:小-中)
- 集体活动:与教师一起玩碰球等游戏,进行滚球练习。根据幼儿的发展水平,控制活动的难度。(活动量:大-中)
- 放松活动:进行放松的活动,如听信号前进、后退的练习,然后进行水浴。(活动量:大-中)
六、总结:
通过这次活动,幼儿不仅锻炼了身体,提高了控球能力,还培养了他们对锻炼的兴趣,活泼开朗的性格也得到了发展。活动中的重点是让幼儿在不同的场景中发挥创造力,难点在于鼓励幼儿尝试不同的玩法,提高控球能力。通过这个活动,幼儿们度过了愉快的时光,也获得了锻炼和成长的机会。