洞泾幼儿园开展了一次有趣的活动,帮助幼儿掌握正确的漱口方法,并让他们意识到漱口可以清洁牙齿。活动中,教师准备了芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水和水桶等材料。活动的重点是让幼儿掌握正确漱口的方法。
这次活动是针对小班幼儿的,他们刚刚进入幼儿园,生活自理能力和卫生习惯方面还比较欠缺,缺乏自我服务的意识。因此,这次活动的目标是培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。在活动中,我们发现班级中的幼儿近阶段出现了不会主动擦脸、漱口等现象,根据园方的要求,我们设计了这次活动。
为了激发幼儿参与活动的兴趣,我们采用了请客吃糖的方式。教师给幼儿们带来了芝麻糖,让他们品尝。但是,幼儿们发现自己的牙齿上有黑芝麻,于是大家开始互相观察自己的牙齿,自由讨论如何清洁牙齿。
接下来,教师总结了幼儿们的讨论结果,并提到牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的方法。但是幼儿园没有牙刷,所以我们决定尝试漱口。教师请个别幼儿示范漱口,然后让幼儿们讨论漱口的方法是否正确。
在集体学习环节,教师先演示了正确的漱口方法:拿着小杯子喝口清水,抬起头,闭上嘴,咕噜咕噜吐出水。然后,幼儿们边念儿歌边模仿漱口的动作。教师还让个别幼儿听口令做动作,最后全班一起听口令并做动作。
接下来,幼儿们拿起杯子喝水漱口,将水吐到水桶里。最后,大家照照镜子,比较谁的牙齿最干净。
通过这次活动,幼儿们学会了正确的漱口方法,也增加了对清洁牙齿的认识。这对他们养成良好的卫生习惯非常重要。希望幼儿们能够在以后的生活中坚持漱口,保持牙齿的健康。
小班漱口的教案范文9
在这个活动中,我们要学习正确漱口的方法,并了解到漱口可以让口腔变得干净。同时,我们也要养成吃完东西后漱口的好习惯。
活动准备方面,我们准备了毛巾、茶杯各12个、盘子3个、桶3个、以及“叮叮”的图片和音乐《刷牙歌》等。
活动的过程如下:
1. 首先,我们展示了“叮叮”的图片,以引起幼儿们的兴趣。老师说:“我非常喜欢你们,我有一个好朋友,他也非常喜欢你们,让我们来看看他是谁?”然后问幼儿们:“他叫什么名字呢?”
2. 接着,老师说:“叮叮是一个大嘴巴的小朋友,他非常喜欢一次性吃很多很多的东西。”然后问幼儿们:“你们知道他今天吃了什么吗?还有其他的吗?”(请个别幼儿回答)然后再问:“一共吃了几样呢?”(请一名幼儿带领大家数一数)
3. 接下来,我们教育幼儿们不要挑食。老师说:“叮叮他既吃水果,又吃蔬菜,还吃小鱼,他一点都不挑食,什么都吃。你们是不是也应该像他一样不挑食呢?只有吃了各种食物,我们的身体才会变得更强壮哦!”
4. 然后,老师说:“吃完东西之后,叮叮要去睡觉了!但是,牙齿里还有这么多食物,我们应该怎么办呢?”(让幼儿们讨论各种方法)
5. 接下来,我们学习正确漱口的方法。首先,老师示范:手拿着小水杯,含一口清水,抬起头,咕噜咕噜地把水吐出来。这样,牙齿就变得干净了!然后,幼儿们边念着儿歌,边模仿学习正确漱口的方法。
6. 接着,我们帮助叮叮漱口。
7. 幼儿们也尝试着自己漱口:他们拿着杯子喝水漱口,老师会拍摄下他们漱口的情景。
8. 幼儿们可以观看自己漱口的情景。
9. 最后,活动结束。
通过这个活动,幼儿们学会了正确的漱口方法,并且也养成了吃完东西后漱口的好习惯。
小班漱口的教案范文10
活动目标:
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程:请客吃芝麻糖、送礼物照镜子、讨论清洁牙齿的方法、教师总结、学习正确漱口的方法、尝试漱口、让老师看看谁的牙齿最干净
重点难点:让幼儿掌握正确漱口的方法
活动过程:
1、请客吃芝麻糖:过新年的时候,我买了许多好吃的东西,今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)
2、送礼物,照镜子:我还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法:
(1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
6、漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。
7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。
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一、活动目标