- 出示三个篮子，上面分别贴有3、4、5个圆点的标签。

- 让孩子们帮助兔妈妈把相应数量的萝卜装运到对应的篮子里，并边装运边说出“几只萝卜放在几个圆点的篮子里”。

小班体育《小兔子拔萝卜》教案优质7

数学活动名称：小兔子拔萝卜

准备：小兔子头饰、一些萝卜以及《小兔拔萝卜》的挂图。

活动目标：通过故事引导幼儿认识数字1、2、3。

活动过程：

（一）教师讲述故事，引出活动的主题。

1、教师：同学们，今天我要给大家讲一个故事，叫做《小兔子拔萝卜》，请大家仔细听，看看故事里发生了什么。

2、教师：在故事里，小兔子一共拔了几个萝卜呢？

（二）教师出示《小兔拔萝卜》的挂图，让幼儿仔细观察。当故事讲到小兔子拔了一个萝卜时，请幼儿说一说，我们应该在挂图上贴几个萝卜？

（三）教师进行小结。

教师：同学们，回到家后，你们也可以帮妈妈做一些简单的事情，比如数一数帮助妈妈端了几个小碗，帮助妈妈洗了几块小手绢等等。这样一来，你们就可以运用你们学到的数字知识了。

这个数学活动旨在通过一个有趣的故事来教授幼儿数字。在活动中，教师首先讲述了故事，引出了活动的主题。然后，教师出示了挂图，让幼儿观察并参与讨论，让他们在故事的发展中学会用数字表示数量。最后，教师进行了小结，鼓励幼儿在日常生活中运用数字知识。这个活动既有趣又实用，可以帮助幼儿更好地理解和应用数字。

小班体育《小兔子拔萝卜》教案优质8

【活动过程记录】

【活动目标】

1、积极参加游戏活动，学会保护自己。

2、学习“你不推，我不挤”，“一个跟着一个走”。

3、集体活动中，初步掌握钻、跳、拔等技能。

4、培养幼儿用已有生活经验解决问题的能力。

【活动准备】

1、山洞、独木桥、小河、小兔头饰、布制萝卜。

2、欢快的音乐磁带。

【教学过程】

【一、开始部分：游戏激趣，谈话导入】

1、老师：“孩子们，今天天气真好，妈妈要带你们去远方拔萝卜，你们高兴吗？”

2、老师：“咱们去拔萝卜的时候，不管遇到什么困难，一定要注意安全，紧紧跟着妈妈，不要离开大家。”

【二、进程部分：设置情境，多次感知】

1、过山洞。

（放音乐）老师带着幼儿上路，遇到山洞，问：“山洞口很窄，如果挤在一起钻，会有危险，怎样才能又快又安全地钻过山洞？”

学习短句：“你不推，我不挤，一个跟着一个走。”

2、过小桥。

安全钻过山洞后，来到小桥前。

老师：“这么多小兔宝宝要过小桥，我们怎样才能安全地过桥？”

学习短句：“你不推，我不挤，一个跟着一个走。”

3、拔萝卜。

最后来到“萝卜地”拔萝卜。

问：“萝卜是什么颜色的？什么样子的？拔萝卜时要注意什么？”

学习短句：“你不推，我不挤，一个挨着一个拔。”