大家好，今天小编为大家精心整理了小班健康《我会看书》 教案优质4篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。

小班健康《我会看书》 教案优质1

看书是一项有趣的活动，我们可以通过看书来学到很多知识。在这个活动中，我们有几个目标：首先，要认识到书有封面、封底和页码，封面上有书的名字。其次，要尝试一页一页地翻看书，学会正确地翻阅图书。最后，要能够保持良好的看书姿势，并对阅读活动有兴趣。

在活动开始前，每个幼儿都会得到一本图书。然后，我们会观察幼儿们看书的情况。接下来，我们会让幼儿们观察图书，认识书的封面、封底和书名。我们会问他们刚才看的是什么书，他们喜欢看书吗？书的最前面叫什么，书的最后面叫什么？我们还会询问他们怎么看书，应该先看哪里，再看哪里。为了示范正确的看书方法，老师会展示正确的看书姿势和翻书方法：捏住书角一页页地翻看，从左到右。

接下来，我们会组织幼儿们讨论：书有什么用？我们会播放一个视频，并提问谁做得对，谁做得不对。最后，我们会总结出正确的看书姿势和方法，并教育幼儿要爱护图书，不撕图书、不咬图书、不抢图书。

然后，幼儿们可以自由阅读图书，老师会给予指导。最后，我们会整理图书，保持图书的整洁。

小班健康《我会看书》 教案优质2

活动目标：

1、自己尝试吃饭和吃点心，养成独立进餐的习惯。

2、了解饭菜的营养，知道每样菜都要吃。

3、体验自己吃饭后的成功感。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

物质准备：餐桌、餐具、自制的"鱼、肉、蛋、菜"等食物。

情景表演：我会正确进餐。幼儿活动操作材料"健康·正确进餐"。

活动过程：

(一)引导幼儿观看情景表演"我会正确进餐"。

1、老师：今天我给大家带来了一段情景表演，请小朋友们认真观看，看看表演中发生了什么事情。

2、老师表演。

3、老师：现在请小朋友们说说刚才的表演中发生了什么事情？(幼儿回答)

4、老师：表演中讲的是老师坐在餐桌前一手拿勺子一手扶碗，专心吃饭。饭菜、鱼肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。

(二)组织幼儿讨论：为什么这样进餐好？你是怎么进餐的？

1、老师：老师这样进餐好吗？为什么？(幼儿回答)

2、老师：对了，因为这样进餐不挑食、自己吃饭，还自己清理桌面和收拾餐具，是很好的。那你们是怎么进餐的？(幼儿回答)

3、老师小结：像老师一样专心吃饭，不挑食，而且吃完饭后会自己清理桌面和有序收放餐具的小朋友，每个人都会很喜欢他，这是一个好习惯，所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。

(三)引导幼儿完成操作册材料"正确进餐"

1、引导幼儿看一看，说一说图片内容。

老师：我给每位小朋友准备了操作册，现在请你们拿出操作册，看看图片上有什么？他们在做什么？

2、请幼儿判断对错并涂色。

老师：你们想一想，他们这样做对不对？在对的下面涂上颜色。

3、结合操作册，鼓励幼儿学习正确的进餐方法。

(1)老师：我们看一看这幅图，这样做对我们身体健康吗？(幼儿回答)

(2)老师：对了，我们应该一手拿勺子一手扶碗，专心吃饭。饭菜、鱼肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。

(四)品德教育：引导幼儿养成正确进餐的方法。

老师：我们要养成良好的饮食和进餐行为习惯，摄取丰富的营养，这样我们才能健康成长，变得越来越聪明。

(五)活动结束。

小班健康《我会看书》 教案优质3

活动目标：帮助幼儿认识书的基本部分，如封面、封底和页码，并学会正确地翻阅图书。培养幼儿对阅读的兴趣，同时保持良好的看书姿势。

活动准备：为每个幼儿准备一本图书。准备一个视频来展示整个活动过程。