- 老师：小蝴蝶迷路了，她哭得很伤心，她的妈妈也一定很着急，那我们要不要帮助她，把她送回家呢？

- 孩子们：要！

- 老师：好，我们都是乐于助人的好宝宝，谁能告诉我怎样才能把小蝴蝶送回家呢？

- 孩子们：...

- 老师：那让老师来帮助大家把小蝴蝶送回家好不好？在动物王国里，每个房子的门牌号都用点点和数字来表示。

- 老师展示房子，并指出与1~5相对应的点点数和数字。

- 老师：这只蝴蝶是单独一只，我们要把她送到门牌号为1的房子里。（示范将蝴蝶插入门牌号为1的房子）

- 老师：看，还有几只小动物迷路了，有几只呢？那我们应该把它们送到门牌号为几的小房子呢？

- 孩子们接着送回小动物。

- 老师：孩子们快看一下自己卡片上有几个小动物，把它们送回相对应的门牌号的房子里哦！相信你们一定可以完成任务。

- 孩子们分组完成任务，之后检查，正确的给予奖励，错误的进行纠正。

3. 结束部分：

- 老师：孩子们把动物宝宝们都送回家了，动物妈妈们非常感谢我们，邀请孩子们去玩。孩子们想去吗？动物妈妈们还请了很多客人老师来跟我们一起玩游戏呢！但是想进动物宝宝的家要说对密码，现在我们客人老师就是小动物家的门。我们要仔细观察各个家的门牌号，然后做与门牌号上的数字或点点相等数量的动作，最后说句“芝麻开门”，就可以去玩了。孩子们要注意了哦：我们要排好队有秩序地到动物宝宝们家去玩哦。（结束，排好队走出教室）

幼儿中班小动物回家教案范文5

活动目标：

1、教会孩子如何正确区分圆形、三角形、正方形。

2、让孩子初步尝试进行分类游戏。

活动准备：

红色、蓝色、绿色的图形项链（圆形、三角形、正方形）；

红色、绿色和蓝色的呼啦圈。

活动重点：

教会孩子如何正确区分圆形、三角形、正方形。

活动难点：

让孩子初次尝试进行分类游戏。

活动过程：

1、送礼物：

我们给孩子们准备了许多漂亮的项链，请你们选一根戴起来！

孩子们选择自己喜欢的项链，并戴在脖子上。

大家看看自己选的项链是什么形状的，还有什么颜色的。

2、找家：

按颜色分类：

现在我们戴着漂亮的项链回家去，猜猜你住在哪间房间里？

我们给孩子们展示了红色、绿色和蓝色的呼啦圈。

引导孩子们发现自己项链的颜色与呼啦圈的颜色是相同的。

按图形分类：

我们用粉笔在地上画出了圆形、三角形和正方形。

现在回到和你项链形状一样的家里吧！

孩子们根据自己项链的形状走到相应的图形上。

幼儿中班小动物回家教案范文6

这次活动的目标是培养幼儿对运动的兴趣，并且提高他们的跑步和跳跃能力。通过这次活动，还可以继续让幼儿练习听信号做动作，看标志做动作。