三、欣赏故事，幼儿自由跟讲角色对话。

四、根据自选的动物进行故事对话编写。

1. 教师扮演小马，问幼儿小马应该和谁一起回家。

2. 教师找一名幼儿进行对话的示范，比如小马和小羊一起回家。

3. 让个别幼儿扮演角色找朋友回家，并进行对话的编写。

4. 幼儿自由组合进行游戏，并编写对话。

五、教师总结，引起幼儿的学习兴趣。

小结：幼儿们都找到好朋友了吗？原来每种动物都有自己独特的走路方式，有的会飞，有的会游，有的会走，还有的会跳。你们还知道哪些动物的走路方式呢？

中班小动物回家活动反思教案精选6

【游戏目标】

1、让幼儿锻炼小腿的灵活性，通过送小动物回家的活动。

2、培养幼儿说甜甜的话，并坚持到活动结束的能力。

3、通过合作游戏和控制性活动，让幼儿遵守游戏规则，体验快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，促进身体发育。

【游戏准备】

1、准备一段轻快的音乐和一段轻柔的音乐的录音。

2、准备四个篓子，里面放上小兔子、小熊、小狗、小猪的图片。

3、准备四把椅子，上面分别贴上兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈的图片。

4、布置好活动场地，中间放置几排纸盒盖当作石头，一端放上四把椅子，另一端的篓子里放上各种小动物。

【游戏过程】

1、带领幼儿跟着音乐做准备活动。

2、出示小兔子、小熊、小狗、小猪的图片，问孩子们小动物的家在哪里，答案是在小河那边的椅子上。

3、解释游戏规则：要先踩着石头过河，然后找到小动物的妈妈，再把小动物送回相应的家中。

4、让幼儿自由游戏，并进行指导。

5、提醒幼儿要看准小动物的妈妈，然后才能送小动物回家。

6、鼓励幼儿对小动物说甜甜的话，比如对小熊说：“这是你的家”。

7、活动结束时放上一段轻柔的音乐，带领幼儿进行放松活动。

【活动评价】

重点评价那些能坚持到底，并且能说甜甜的话的幼儿，还有那些能正确帮助小动物找到家的幼儿。

中班小动物回家活动反思教案精选7

活动目标：

1. 练习各种动作，如跳、爬、跑、走，并能根据信号向指定方向前进。

2. 愿意模仿不同动物的动作姿势。

3. 积极参与体育活动。

活动准备：

1. 准备兔子、乌龟、鸟、鸡等动物头饰各一个。

2. 选择地面较软、安全的场地。

活动过程：

一、教师引发幼儿兴趣

1. 教师出示动物头饰，告诉幼儿今天有许多动物妈妈要来和宝宝一起玩游戏，问他们猜猜是哪些动物。