本周的音乐活动对孩子们来说非常开心和有趣。不过，这次活动的一个小问题是，一开始我给他们看的袋鼠图片，孩子们都说是兔子，可能对袋鼠不太熟悉，有点模糊。但当我们随着音乐的节奏拍手时，大部分孩子都积极地参与了，尽管有几个孩子没有拍对节奏。我一直带领着他们拍打了多次，有些孩子虽然嘴巴能念对带附点节奏的歌词，但手和嘴不太配合，这对一些孩子来说是有点困难的。在学唱歌曲的部分，孩子们一开始都很积极，可能是对这种歌曲很感兴趣。

当我们一起唱到“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖”的时候，孩子们都笑得很开心，有些孩子甚至开始自由组合动作。于是，我给他们展示了之前准备好的图片，并和搭班的老师一起示范表演。孩子们都兴奋地叫了起来，活动气氛达到了高潮。看到孩子们情绪和兴趣都很高，我也感到非常开心和愉快。在欢快的歌声和自由的表演中，我们快乐地结束了这次音乐活动。

小班户外活动《袋鼠妈妈》教案范文5

活动目标：

一、让幼儿练习2/4拍的节奏，可以通过朗诵、默诵、声势练习等形式。

二、提高幼儿的肢体控制能力。

三、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

活动准备：

1、让幼儿熟悉儿歌，了解2/4拍的节奏。

2、准备猎人的道具和狼的头饰等。

活动过程：

1、教师带领幼儿一起做手指谣《十个娃娃哈哈笑》。

2、进行听力训练，让幼儿听自然界的各种声响。

3、进行对答游戏《五只小袋鼠》。

4、让幼儿按照2/4拍的节奏边拍手边念儿歌《袋鼠妈妈》。

5、引导幼儿用朗诵和默诵相结合的方式，练习2/4拍的节奏。

例如：（朗诵）袋鼠妈妈，（默诵）有个袋袋，

或者（默诵）袋鼠妈妈，（朗诵）有个袋袋。

6、进行声势练习。

教师引导幼儿创编简单的声势，练习2/4拍的节奏。可以根据儿歌的内容，从脚的动作开始创编。

7、进行游戏《狼来了》。

所有幼儿围成圆圈，扮演袋鼠，顺时针跳跃并念儿歌。当狼来了，幼儿要躲到妈妈身边，然后猎人出现并开枪把狼打死。为增加游戏的趣味性，可以让狼装死。袋鼠妈妈可以带领孩子们一起看狼是否真的死了，然后装死的狼再次爬起，猎人再次开枪把狼打死。

小班户外活动《袋鼠妈妈》教案范文6

怀孕时的妈妈是一个特别的角色，我们可以通过一个有趣的游戏来模仿妈妈的动作，让幼儿发展起跳的能力。我们需要准备四个不同颜色的大布口袋，里面装着沙子，还有一个平衡木。

首先，我们可以先进行一个动物模仿动作的活动，让幼儿们熟悉一些动物的动作。

接下来，我们来玩一个叫做《袋鼠妈妈》的游戏。我们将幼儿分成四个队，每个队都有相同数量的幼儿。每队的第一个幼儿将系上一个大口袋，扮演袋鼠妈妈的角色。然后，袋鼠妈妈要走过平衡木，跳进呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一个幼儿。规则是袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏，如果有幼儿没有跳着，就要重新开始。

最后，我们可以提供大口袋，让幼儿们模仿袋鼠妈妈的动作，扮演袋鼠妈妈，进行跳跳跳的游戏。这样，他们可以亲身体验袋鼠妈妈的角色，也能锻炼自己的跳跃能力。

通过这个游戏，幼儿们可以发展起跳的动作，同时也能培养他们喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏的能力。这是一个既有趣又有益的活动，帮助幼儿们在游戏中学习和成长。

小班户外活动《袋鼠妈妈》教案范文7

在户外活动中，我们可以玩一个叫做《袋鼠妈妈》的游戏。这个游戏的目标是，通过模仿怀孕时的妈妈，培养幼儿跳跃的能力。同时，也可以培养孩子们喜欢参与游戏，并且能够与同伴一起轮流玩游戏的能力。

在准备游戏之前，我们需要准备一些材料。我们会准备四个不同颜色的大布口袋，里面装着一些沙子。还需要一块平衡木。

游戏的过程分为三个部分。首先，我们会进行一些动物模仿动作的准备活动。然后，我们会进行《袋鼠妈妈》的游戏。最后，我们会进行一些分散活动。

在《袋鼠妈妈》这个游戏中，孩子们会被分成四个队伍，每个队伍的队长都会系上一块大口袋，扮演袋鼠妈妈的角色。他们需要走过平衡木，跳到呼拉圈里，然后再跳回来将口袋交给下一名孩子。游戏的规则是，袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏，如果有孩子没有跳成功，就需要重新开始。

最后，我们会进行一些分散活动。我们会给孩子们提供大口袋，并指导他们模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

通过这个游戏，孩子们可以锻炼跳跃的能力，同时也可以提高他们的协作能力和对游戏的兴趣。让我们一起来玩《袋鼠妈妈》吧！

小班户外活动《袋鼠妈妈》教案范文8

在本周的音乐活动中，孩子们玩得非常开心，也对活动充满了兴趣。不过，《袋鼠妈妈》这次活动有一个小问题，一开始我找的是袋鼠的图片，但孩子们都说那是兔子，对袋鼠不太熟悉，有些模糊。不过，当孩子们跟着音乐的节奏拍手时，大部分孩子都表现得很积极，尽管有几个孩子没能拍对节奏。我带领孩子们多次练习，虽然有些孩子在唱带附点节奏的歌词时口和手不太一致，但对我们班的一小部分幼儿来说，拍带附点节奏还是有些困难的。在学唱歌曲的时候，孩子们开始表现得很积极，可能是对这首歌感兴趣吧。

当我和孩子们一起唱到“袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖”的时候，孩子们都笑得很开心，有些孩子甚至开始自由组合动作了。于是，我向他们展示了之前准备好的图片，并和另一个老师一起示范表演。孩子们都非常高兴地喊了起来，整个活动达到了高潮。看着孩子们情绪高涨、兴趣浓厚，我也感到非常快乐愉快。在美妙的歌声中，我们快乐地结束了这次音乐活动。

小班户外活动《袋鼠妈妈》教案范文9

活动目标：