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一、让孩子们在掌握了儿歌基础上，通过不同形式的练习，掌握2/4拍的节奏，比如朗诵和默诵结合、声势练习等。
二、培养孩子们对肢体的控制能力。
三、激发孩子们对音乐活动的兴趣。
活动准备：
1、让孩子们熟悉儿歌，了解2/4拍的节奏。
2、准备猎人的道具和狼的头饰等。
活动过程：
1、教师带领孩子们一起做手指谣《十个娃娃哈哈笑》。
2、听力训练：让孩子们听自然界的各种声音。
3、对答游戏：一起玩《五只小袋鼠》。
4、让孩子们按照2/4拍的节奏，边拍手边念儿歌《袋鼠妈妈》。
5、引导孩子们用朗诵和默诵相结合的方式，练习2/4拍的节奏。
例如：（朗诵）袋鼠妈妈，（默诵）有个袋袋，
或者（默诵）袋鼠妈妈，（朗诵）有个袋袋。
6、声势练习。
教师引导孩子们编排简单的声势，练习2/4拍的节奏。可以从脚的动作开始，根据儿歌的内容进行创编。
7、游戏：狼来了。
全体孩子们围成圆圈，扮演袋鼠的角色，顺时针边跳边念儿歌。当狼来了时，孩子们躲到妈妈身边，然后猎人出现，用枪将狼打死。为了增加游戏的趣味性，狼可以装死。袋鼠妈妈带领孩子们一起观察狼是否真的死了，然后装死的狼再次爬起来，猎人再次开枪将狼打死。
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