2. 全场录像、拍摄：(___)

3. 现场音响：(___)

4. 交通、安保：(___)

5. 老年人专座、演员、嘉宾座位安排：(___)

(三)活动流程：

1. 8：30—9：00时，工作人员就位，做好准备工作。

2. 9：00—9：30时，暖场，播放音乐。

3. 9：30时，主持人介绍领导和嘉宾：

_________(政府)______(公司)

______(学校)_________(老年人代表)

4. 主持人宣布活动开始。

5. 活动期间穿插抽奖。

6. 活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。

备注：

1. ___负责活动后剩余礼品的保管和活动报道。

2. ___负责演出服装、道具、音响的安置与保管。

3. ___负责嘉宾礼品的发放。

4. ___负责配合公司人员做最后清场。

最新国庆节系列主题活动方案4

活动目的：利用国庆小长假的机会，以“爱祖国?爱家乡?爱生活”为主题，开展一系列亲子实践、诵读经典和网上签名寄语等活动，让孩子们了解祖国的发展历程，培养民族自豪感和使命感，亲近自然，体验秋收的快乐，培养阳光的心态和乐观的生活态度。

活动时间：十月一日至十月十八日

活动内容：

一、营造氛围，喜迎国庆

1、在课间操中举行升旗仪式，并组织学生进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。

2、通过红领巾广播站进行“国庆”主题的系列宣传报道。

3、各年级绘制以“国庆”为主题的黑板报。

4、学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口和黑板上方悬挂小国旗。

二、签名寄语，表达心声

从某月某日至某月某日，组织全校各班开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，让学生们表达对祖国的热爱之情。

三、诗歌颂祖国，经典润童心

1、利用五至六周的晨诵时间，组织学生开展“诗歌颂祖国经典润童心”校本课程诵读活动。弘扬民族精神，让学生们懂得幸福生活的来之不易，懂得感恩，并激发他们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。

2、利用星期五下午的队会时间，开展国庆节诵读展示活动。

四、观看庆典—亲近自然—挥洒梦想

1、一至二年级活动安排：

（1）国庆日观看国庆庆典盛况，并了解国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，了解国家领导人。每班上交相关资料不少于五份。

（2）开展亲子实践和创意小制作活动，让孩子们亲近自然，体验秋收的喜悦。以“秋天的硕果”为主题，利用农作物、种子、果蔬等材料，制作粘贴画或别致的造型。评选出每班最有创意的五个作品。

（3）进行家庭自理实践活动，让孩子们帮助父母做力所能及的事情，培养感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于五张。

2、三至四年级活动安排：

（1）观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢乐气氛，并关注各种报道、介绍。了解祖国、家乡的变化，写一篇习作，表达对祖国、家乡的热爱之情。每班上交至少五篇优秀作品。

（2）开展亲子实践和创意小制作活动，走进大自然，感受十月的乡间风情，体验秋收的繁忙和收获的喜悦。写一篇国庆节生活体验心得习作，并制作粘贴画或别致的造型。评选出每班最有创意的五个作品。