排成一列小火车，

呜呜呜呜向前开。

去北京，往北开，

去广州，往南开，

去上海，往东开，

去重庆，往西开，

四通八达开得快。

设计意图：

这次的语言活动以铁路文化为背景。《开火车》是一首具有游戏性质的儿歌，也是孩子们最喜欢的游戏之一。首先，通过让孩子们观看火车运行的多媒体教学，让他们了解火车的一些常识，认识火车的外形。通过教学中的提问和游戏活动，进一步加深孩子们对东西南北方向四个城市的印象，帮助他们熟悉儿歌的内容。坐火车对大多数小班的孩子来说是没有经历过的，而《和爸妈一起去旅行》的游戏可以让孩子们获得一些乘车的经验，感受游戏带来的快乐，进一步加深对儿歌的印象。儿歌取材于孩子们的生活，容易理解，再加上儿歌内容形象，所以孩子们也很感兴趣。整个教学过程中，主要是让孩子们在游戏中学习，轻松愉快地获取知识。

小班健康活动教案《开火车》精品9

活动目标：学习跳火车舞，根据音乐的内容做招手、叉腰、上举的动作。观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞蹈。在舞蹈过程中，注意与同伴保持距离，避免碰撞。感受旋律的气氛，和同伴一起享受音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：教学挂图、教学CD。

活动过程：

1. 播放火车的录音，激发兴趣。问孩子们是否听过火车的声音，是否坐过火车。

2. 进行节奏练习。

3. 学唱歌曲《开火车》。先听一遍歌曲，然后问孩子们歌曲的名字和唱了什么，最后教唱歌曲并配上节奏。

4. 进行歌曲表演《火车快飞》。引导孩子们根据歌词创编动作，学习游戏中开火车的动作，然后尝试听音乐开火车，最后进行小组合作开火车。

5. 进行音乐游戏《火车快飞》，体验合作游戏的乐趣。

活动延伸：在家里，家长可以和孩子一起玩"开火车"的游戏，让孩子尝试做火车头，带领家长一起玩游戏。

小班健康活动教案《开火车》精品10

游戏活动：开火车乐趣

主要领域：游戏

相关领域：无

主要形式：集体

课时安排：一课时，30分钟

活动目标：

1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作。

2、体验音乐游戏的乐趣。

重点难点：

重点：体验游戏的快乐

难点：学会游戏的规则

活动准备：小铃、音乐磁带等。

活动过程：

1、宝宝去北京

我们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机……）

小结：我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

2、开火车

听火车声，猜一猜“是什么车开来了？”

欣赏音乐“火车怎么开？”

感知节奏，学做模仿动作：呜呜--咔擦，咔擦，咔擦，咔擦……