1. 播放火车的录音，激发兴趣。问孩子们是否听过火车的声音，是否坐过火车。

2. 进行节奏练习。

3. 学唱歌曲《开火车》。先听一遍歌曲，然后问孩子们歌曲的名字和唱了什么，最后教唱歌曲并配上节奏。

4. 进行歌曲表演《火车快飞》。引导孩子们根据歌词创编动作，学习游戏中开火车的动作，然后尝试听音乐开火车，最后进行小组合作开火车。

5. 进行音乐游戏《火车快飞》，体验合作游戏的乐趣。

活动延伸：在家里，家长可以和孩子一起玩"开火车"的游戏，让孩子尝试做火车头，带领家长一起玩游戏。

幼儿园小班体育《开火车》教案合集6

主要领域：游戏

相关领域：无

主要形式：集体

课时安排：一课时，30分钟

活动目标：

1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作。

2、体验音乐游戏的乐趣。

重点难点：

重点：体验游戏的快乐

难点：学会游戏的规则

活动准备：小铃、音乐磁带等。

活动过程：

1、宝宝去北京

我们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机……）

小结：我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

2、开火车

听火车声，猜一猜“是什么车开来了？”

欣赏音乐“火车怎么开？”

感知节奏，学做模仿动作：呜呜--咔擦，咔擦，咔擦，咔擦……

3、音乐游戏《开火车》

一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。

玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐一起往前开！

玩法二：小手绕圈（做轮子状），边随音乐一起往前开！

玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。

可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作：

小铃敲得快--火车开的快（活动中关注幼儿的安全）

小铃敲得慢--火车开的慢

小铃敲得响--幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的保护）

小铃敲得轻--幼儿唱的轻

4、结束

北京到了，你们看，这是哪里？（认识北京主要建筑）

通过这个游戏活动，孩子们可以感受到音乐的变化，并按照音乐的节奏来做出开火车的动作。这样的音乐游戏能够带给他们乐趣和快乐。活动的重点是让孩子们享受游戏的快乐，难点在于他们能否理解和遵守游戏的规则。在准备活动时，需要准备一些小铃和音乐磁带等。活动过程中，孩子们可以模仿火车的声音和节奏，一起开火车。通过不同的玩法，他们可以感受到不同的音乐节奏，做出相应的动作。最后，孩子们可以认识到北京的主要建筑，活动顺利结束。