很多人不知道小班健康我的小脚丫教学反思精选10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

小班健康我的小脚丫教学反思精选1

活动目的：

1. 让幼儿感受自己小脚的特点和特征，激发对探索的兴趣。

2. 知道脚会随着人体的成长而变大，培养对生活的热爱和成长的渴望。

活动准备：

爸爸、妈妈、幼儿、婴儿的图片和脚印、地毯、音乐、录音机、磁性板。

活动过程：

1. 脚步律动：

和小脚一起跳舞，调动幼儿的积极性。

2. 我们和小脚一起玩好吗？

让幼儿脱掉袜子，展示小脚。

3. 我和小脚：

让幼儿动动自己的脚，数一数有几只脚趾。

挠一挠小脚，感受挠脚的感觉。

闻一闻小脚的气味，了解脚为什么会有味道。

4. 比脚印：

展示脚印，让幼儿观察不同脚印的区别。

猜猜是谁的脚印，并通过翻卡片来确认答案。

让幼儿排队脚印，数一数有几对脚印。

了解爸爸妈妈的脚刚出生时是怎样的，以及幼儿现在和将来的脚会有多大。

5. 小脚找朋友游戏：

让幼儿自由结伴玩找对脚的游戏。

6. 给小脚穿袜子：

让幼儿感受小脚被袜子包裹的感觉。

教唱穿袜子的儿歌，提醒幼儿袜子要穿对。

7. 小脚的本领：

让幼儿展示自己小脚的本领。

肯定幼儿的小脚本领，并希望他们的脚在长大后能有更大的本领。

8. 找鞋子的朋友：

提醒幼儿穿鞋时要区分左右脚。

9. 洗手：

提醒幼儿摸过脚后要及时洗手，避免细菌传播。

小班健康我的小脚丫教学反思精选2

活动目标：让幼儿喜欢自己的小脚，认识脚的作用，并了解夏季如何保护和锻炼自己的脚。

活动准备：每个幼儿一块垫子，围坐在地上。

活动过程：

1. 幼儿坐在垫子上，一起说脱袜子的儿歌。

2. 观察自己的小脚，互相指指，数数我们一共有几只脚，左脚和右脚分别有什么特点。

3. 让幼儿感受脚弓的作用，可以让他们自己在脚底挠一挠，然后在别人的脚底挠一挠，体会一下不同的感觉。解释脚底中间的凹陷叫做脚弓，它可以让我们走起路来像弹簧一样有弹性。然后让他们试着走路感受一下。