下面小编整理了小班健康教案《我的小脚丫》范文10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

小班健康教案《我的小脚丫》范文1

活动目的：

1. 让幼儿感受自己小脚的特点和特征，激发对探索的兴趣。

2. 知道脚会随着人体的成长而变大，培养对生活的热爱和成长的渴望。

活动准备：

爸爸、妈妈、幼儿、婴儿的图片和脚印、地毯、音乐、录音机、磁性板。

活动过程：

1. 脚步律动：

和小脚一起跳舞，调动幼儿的积极性。

2. 我们和小脚一起玩好吗？

让幼儿脱掉袜子，展示小脚。

3. 我和小脚：

让幼儿动动自己的脚，数一数有几只脚趾。

挠一挠小脚，感受挠脚的感觉。

闻一闻小脚的气味，了解脚为什么会有味道。

4. 比脚印：

展示脚印，让幼儿观察不同脚印的区别。

猜猜是谁的脚印，并通过翻卡片来确认答案。

让幼儿排队脚印，数一数有几对脚印。

了解爸爸妈妈的脚刚出生时是怎样的，以及幼儿现在和将来的脚会有多大。

5. 小脚找朋友游戏：

让幼儿自由结伴玩找对脚的游戏。

6. 给小脚穿袜子：

让幼儿感受小脚被袜子包裹的感觉。

教唱穿袜子的儿歌，提醒幼儿袜子要穿对。

7. 小脚的本领：

让幼儿展示自己小脚的本领。

肯定幼儿的小脚本领，并希望他们的脚在长大后能有更大的本领。

8. 找鞋子的朋友：

提醒幼儿穿鞋时要区分左右脚。

9. 洗手：

提醒幼儿摸过脚后要及时洗手，避免细菌传播。

小班健康教案《我的小脚丫》范文2

设计思路：在小班阶段，幼儿的知识经验还不够丰富，但他们对周围世界充满了浓厚的兴趣。为了培养幼儿对自己身体的探索兴趣，我们可以从他们身体最贴近的部分开始，比如小脚。每个孩子都有小脚，但很少有机会去仔细观察它。通过创设这样的机会，让孩子在游戏中对自己的身体产生兴趣，是一件非常有意义的事情。这个活动也是我们在进行“认识我自己”主题活动中的一个内容。

在活动形式上，我考虑到了幼儿的特点，他们的认识很大程度上依赖于行动。所以我设计了看、说、摸、跳等形式的活动，让孩子能够充分感知、观察、比较和体会事物的变化。通过这些活动，让幼儿明白他们会长大，脚也会长大，从而激发他们对自己成长的渴望和热爱。

活动目标：

1. 在活动中，让幼儿感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。

2. 让幼儿知道小脚会随着人体的长大而长大，激发他们对自己成长的渴望和热爱。

活动准备：地毯、录音、出生证、提前脱掉袜子等。