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小班音乐铃儿响叮当教案精选10篇
大小:470.17KB 6页 发布时间: 2023-12-28 08:03:57 5.57k 4.21k

老师:今天我们学习了这首动听快乐的歌曲,并用乐器为它伴奏,大家觉得开心吗?希望你们每天都能像今天一样快乐地生活。我们在这快乐的音乐声中结束今天的课程。

小班音乐铃儿响叮当教案精选2

活动目标:

1. 让幼儿能听懂教师的英语指令,根据铃儿响叮当音乐做相关的舞蹈动作。

2. 初步学习三人集团舞,体会舞蹈的快乐。

3. 感受不断交换舞伴的快乐情绪。

4. 在铃儿响叮当活动中听、说英语。

活动准备:

1. 铃儿响叮当音乐

2. 1、2、3标志

3. 铃铛和5片雪花

4. 幼儿已熟悉该音乐

5. 幼儿已会跳基本舞步,包括三步一踏和跑跳步。

活动过程:

一、通过雪花游戏引出活动主题:

1. 进行雪花加法游戏。

2. 讨论雪花的颜色。

3. 引导幼儿想象雪花和大家一起跳舞。

二、分步初步学习集体舞:

1. 让幼儿感受音乐的节奏,先听一遍音乐。

2. 让三人一组自由跳舞。

3. 观看大屏幕上三位幼儿表演的集体舞,并讨论他们是怎样跳的。

4. 注意观看钻过门洞的部分。

5. 通过唱英文歌和分解的PPT总结舞蹈的跳法:

- 第1至4小节:向左三步一踏,向右三步一踏,反复两次。

- 第5小节:拉着的手高举,第3号幼儿小跑步合拍地钻过1、2号举起的“门洞”,在一小节音乐内完成钻门洞动作,并逐渐回原位。

- 第6小节:第2号幼儿随着第3号幼儿也钻这个‘门洞’。

- 第7小节:第1号幼儿仍然高举右手,同时向右后自转一周。

- 第8小节:三人拉成圆形。

- 第9至10小节:三人同时逆时针方向做跑跳步。

- 第11至12小节:幼儿双手左侧拍手同时跺左脚各八次。

- 第13至16小节:动作同第9至10小节,方向相反。

三、学习集体舞中的难点部分:

1. 学习“钻门洞”的动作。

2. 通过示范和练习,让幼儿掌握钻门洞和自转的技巧。

3. 幼儿分成两组练习钻门洞,一半练习,一半唱英语歌曲。

4. 选择跳得好的幼儿再次示范,并强调钻门洞和自转的要点。

5. 教师扮作圣诞老人帮助还没有学会的幼儿,在幼儿集体跳一次后,再次练习钻门洞。

四、跟着较慢的音乐完整地跳舞:

1. 幼儿集体跟着老师完整地跳舞,配合较慢的音乐。

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