⑵小朋友和伙伴们一起跳出了好看的舞蹈，谁愿意和大家分享你的舞蹈。【幼儿分享交流】看了他们的舞蹈，你们还有别的想法吗？请你跳一跳。你是怎样变化出舞蹈的？【鼓励幼儿分享自己创编的不同舞蹈】

⑶你们为卡通伙伴们编出了许多好看的舞蹈动作。好消息是，你们被邀请参加新年舞会！在舞会上可能会碰到刚才的卡通伙伴们，他们的舞步可能还不够好看，所以我们要和他们一起跳，好吗？【集体完整表演】

四、活动延伸

宝贝们，玩得开心吗？希望今年的新年成为我们最美好难忘的回忆，最后我们将这份快乐传递给更多的伙伴们，好吗？

铃儿响叮当教案小班9

我们的活动目标是让孩子们熟悉圣诞歌曲的旋律，并学唱新的歌曲。同时，我们也希望通过歌曲带来的快乐情绪，激发孩子们对圣诞节的向往。

活动准备方面，我们准备了钢琴。

活动过程如下：

一、我们首先进行律动练习，唱《苹果丰收》、《采茶》、《淘米洗菜》等歌曲。

二、接着是练声部分，我们唱《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》等歌曲。

三、然后我们学唱歌曲《铃儿响叮当》。

1. 首先，我们复习一遍歌曲，引导孩子们用好听的声音唱歌。

2. 接下来，我们创编歌曲的动作。

3. 教师放音乐，孩子们跟着音乐唱歌，并创编自己喜欢的动作。

最后，我们复习一首歌曲《秋天多么美》，活动结束。

通过这个活动，我们希望孩子们不仅能熟悉歌曲的旋律，也能感受到歌曲带来的欢乐情绪。同时，通过创编动作和轮唱等趣味方式，让他们更加享受唱歌的乐趣。

铃儿响叮当教案小班10

活动目标：

1、培养幼儿对大自然的热爱，让他们感受冬天下雪的乐趣。

2、提高幼儿的欣赏能力，让他们感受四拍子歌曲的节奏。

3、让幼儿了解冬天的特点。

活动准备：

多媒体课件、雪花道具、电子琴

活动过程：

1、谈话活动（导入）

教师引导幼儿讨论冬天的变化和冬天可以做的活动，同时播放多媒体课件，带领幼儿欣赏冬天的美景。

2、完整欣赏歌曲《铃儿响叮当》

教师播放歌曲，表情和身体微微摇动，带领幼儿进入音乐状态。

3、谈谈感受

教师引导幼儿分享听歌的心情，再次播放歌曲，让幼儿想一想歌曲中的小朋友为什么高兴。

4、教师范唱歌曲，幼儿再次欣赏

教师唱歌，让幼儿再次欣赏歌曲，同时让幼儿说出歌曲中的内容和小朋友们做了什么。

5、学习歌词

教师根据图片展示歌词，引导幼儿跟着说出歌词。

6、试打节奏

教师播放多媒体课件，出示小雪花道具，引导幼儿跟着节奏拍手，加深对歌曲的印象。

7、学唱歌曲

教师引导幼儿跟着唱歌，先跟唱，再用听的声音唱，同时教师提醒幼儿加上好看的表情。

8、部分幼儿上台演唱

选出一些幼儿上台演唱，其他幼儿帮助打节奏。