下面小编整理了打击乐铃儿响叮当教案反思精选10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

打击乐铃儿响叮当教案反思精选1

《铃儿响叮当》是一首歌曲，它表达了对大自然的赞美。通过学唱这首歌，我们可以更加热爱和歌颂大自然。同时，通过合唱训练，我们还可以培养审美能力和演唱技巧。通过欣赏不同版本的《铃儿响叮当》，我们可以感受到不同音乐元素带来的不同音乐形象。此外，通过创造和实践，我们还可以更深入地理解音乐文化。

在教学中，我们重点和难点是感受歌曲的意境，并用不同情绪生动地演唱它。同时，我们还要结合赏析和演唱，尝试使用不同音乐要素来表现歌曲。

为了准备教学，我们需要准备歌谱、多媒体课件和钢琴等。

在教学过程中，我们首先通过模仿春风和寒风的声音来导入课程。然后，我们让学生练习不同声部的合唱，并加入音高和唱词，体验不同风声交织在一起的效果。接下来，我们引导学生模仿马铃和马蹄的声音，将马车的速度加快。然后，我们开始学唱《铃儿响叮当》，并通过钢琴的伴奏来帮助学生学唱。我们还让学生观察歌曲的结构特点，并分声部视唱不同部分。最后，我们通过音乐休息来放松学生，并让他们感受节拍变化对音乐情绪的影响。

总的来说，这堂课通过学唱《铃儿响叮当》这首歌，让学生体验到大自然的赞美，培养审美能力和演唱技巧。同时，通过欣赏不同版本的歌曲，学生还能感受到不同音乐元素带来的不同音乐形象。通过创造和实践，学生还可以更深入地理解音乐文化。整个教学过程中，我们注重让学生感受音乐的变化和动作的节奏，以提高欣赏效果。

打击乐铃儿响叮当教案反思精选2

跳跳跳，让我们一起来玩跳跳球游戏吧！这个游戏有很多好处哦。首先，我们可以锻炼双腿的力量，增强腿部肌肉。同时，还可以培养我们的弹跳能力和协调能力。另外，通过这个游戏，我们还可以初步培养对体育活动的兴趣呢！

在准备阶段，我们需要在场地上画一个大圆圈，并在圆圈上方悬挂一些小串铃、小球或塑料袋等物体。挂的物品应该比参与的幼儿数量多一些，高度大约在离幼儿头顶10厘米左右。

游戏开始时，我们先走成一个大圆圈，跟着老师一起向前走。我们可以一边走一边唱歌，唱“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”老师会在圆圈中间做拍球人，我们要根据歌词的节奏做双脚向上跳的动作。当老师说“皮球漏气啦！”我们要发出“哧哧”的声音并起立。当老师说“皮球滚掉了！”我们要四散跑开。当老师说“皮球回来啦！”我们要回到原地围成一个大皮球。

接下来是游戏的基本部分。我们要站在悬挂的串铃下，用双脚向上跳起，用头去顶小串铃，这样铃铛就会发出叮当的声音。老师会请一些幼儿示范一次，然后大家一起学习双腿曲膝跳起的动作。我们可以在老师的巡回指导下进行游戏，鼓励一些胆子大的幼儿积极参与。

最后，我们来进行放松活动。我们可以随着音乐自由地做鸟飞、理羽毛等动作，让自己放松一下。然后，在老师的带领下愉快地结束这次活动。

除了以上的游戏，我们还可以引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃、挂物，从而进一步提高他们的技能。同时，在教育幼儿游戏时，我们也要教导他们团结、谦让，避免相互拥挤。

通过这个有趣的跳跳球游戏，我们可以锻炼身体，培养兴趣，同时也可以提高协调能力和团队合作意识。让我们一起来享受这个快乐的活动吧！

打击乐铃儿响叮当教案反思精选3

设计意图：

小班的“真好吃”主题活动旨在培养孩子对食物的兴趣，同时促进他们对颜色的认知。为此，我设计了一款名为“烤面包”的美术游戏。游戏中，孩子们可以用彩泥代替果酱，在面包上涂抹不同颜色的“果酱”，并进行烤面包和夹馅的操作。这样的设计符合小班孩子的心理特点，满足了他们的游戏需求，并促进了他们的精细动作发展。

活动目标：

1、认识各种常见的颜色，说出它们的名称。

2、尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏，丰富游戏内容。

活动准备：

1、准备多种颜色的水粉颜料和浆糊。

2、准备面包形状的白纸和彩纸。

3、制作面包烤箱。

活动过程：

一、分辨颜色名称，联系自己的生活经验，想象各种常见的果酱颜色，如黄色为柠檬酱、绿色为猕猴桃酱、红色为草莓酱等。

二、操作过程：

1、涂抹果酱：用彩泥代替果酱，在面包上涂抹不同颜色的“果酱”，然后合拢面包。

2、烤面包：用彩色油画棒在面包外面涂上黄色，模仿烤面包的动作。

3、夹馅：打开面包，观察颜色的调和效果，然后用彩纸模仿蔬菜、鱼、肉等食材夹入面包内。

三、扮演“爸爸”“妈妈”给娃娃吃“面包”。

第一次活动效果记录：

第一次活动持续了15分钟左右，幼儿的参与度很高，但存在一些问题。首先，我在开始部分太着急，没有给孩子充分的讨论时间。其次，在讲解示范中，我没有讲清楚涂抹果酱的过程，导致幼儿操作时不够熟练。另外，提供的黄色蜡笔太硬，不适合小年龄孩子使用。

第二次活动效果记录：

第二次活动中，我改变了讲解方式，让幼儿参与更多的讨论和操作。在示范讲解时，我省略了某些步骤，让幼儿自己发现并尝试。结束时，孩子们还想到了分享的情节，增加了活动的温馨感。

总结不足之处：

如果在涂抹果酱的过程中，能引导幼儿观察颜色的变化，效果可能更好。同时，需要为幼儿提供更适合他们使用的画笔。

打击乐铃儿响叮当教案反思精选4

活动目标：