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打击乐铃儿响叮当教案反思精选10篇
大小:470.5KB 5页 发布时间: 2023-12-28 08:29:05 8.11k 7k

下面小编整理了打击乐铃儿响叮当教案反思精选10篇内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。

打击乐铃儿响叮当教案反思精选1

《铃儿响叮当》是一首歌曲,它表达了对大自然的赞美。通过学唱这首歌,我们可以更加热爱和歌颂大自然。同时,通过合唱训练,我们还可以培养审美能力和演唱技巧。通过欣赏不同版本的《铃儿响叮当》,我们可以感受到不同音乐元素带来的不同音乐形象。此外,通过创造和实践,我们还可以更深入地理解音乐文化。

在教学中,我们重点和难点是感受歌曲的意境,并用不同情绪生动地演唱它。同时,我们还要结合赏析和演唱,尝试使用不同音乐要素来表现歌曲。

为了准备教学,我们需要准备歌谱、多媒体课件和钢琴等。

在教学过程中,我们首先通过模仿春风和寒风的声音来导入课程。然后,我们让学生练习不同声部的合唱,并加入音高和唱词,体验不同风声交织在一起的效果。接下来,我们引导学生模仿马铃和马蹄的声音,将马车的速度加快。然后,我们开始学唱《铃儿响叮当》,并通过钢琴的伴奏来帮助学生学唱。我们还让学生观察歌曲的结构特点,并分声部视唱不同部分。最后,我们通过音乐休息来放松学生,并让他们感受节拍变化对音乐情绪的影响。

总的来说,这堂课通过学唱《铃儿响叮当》这首歌,让学生体验到大自然的赞美,培养审美能力和演唱技巧。同时,通过欣赏不同版本的歌曲,学生还能感受到不同音乐元素带来的不同音乐形象。通过创造和实践,学生还可以更深入地理解音乐文化。整个教学过程中,我们注重让学生感受音乐的变化和动作的节奏,以提高欣赏效果。

打击乐铃儿响叮当教案反思精选2

跳跳跳,让我们一起来玩跳跳球游戏吧!这个游戏有很多好处哦。首先,我们可以锻炼双腿的力量,增强腿部肌肉。同时,还可以培养我们的弹跳能力和协调能力。另外,通过这个游戏,我们还可以初步培养对体育活动的兴趣呢!

在准备阶段,我们需要在场地上画一个大圆圈,并在圆圈上方悬挂一些小串铃、小球或塑料袋等物体。挂的物品应该比参与的幼儿数量多一些,高度大约在离幼儿头顶10厘米左右。

游戏开始时,我们先走成一个大圆圈,跟着老师一起向前走。我们可以一边走一边唱歌,唱“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。拍的轻,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳。”老师会在圆圈中间做拍球人,我们要根据歌词的节奏做双脚向上跳的动作。当老师说“皮球漏气啦!”我们要发出“哧哧”的声音并起立。当老师说“皮球滚掉了!”我们要四散跑开。当老师说“皮球回来啦!”我们要回到原地围成一个大皮球。

接下来是游戏的基本部分。我们要站在悬挂的串铃下,用双脚向上跳起,用头去顶小串铃,这样铃铛就会发出叮当的声音。老师会请一些幼儿示范一次,然后大家一起学习双腿曲膝跳起的动作。我们可以在老师的巡回指导下进行游戏,鼓励一些胆子大的幼儿积极参与。

最后,我们来进行放松活动。我们可以随着音乐自由地做鸟飞、理羽毛等动作,让自己放松一下。然后,在老师的带领下愉快地结束这次活动。

除了以上的游戏,我们还可以引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃、挂物,从而进一步提高他们的技能。同时,在教育幼儿游戏时,我们也要教导他们团结、谦让,避免相互拥挤。

通过这个有趣的跳跳球游戏,我们可以锻炼身体,培养兴趣,同时也可以提高协调能力和团队合作意识。让我们一起来享受这个快乐的活动吧!

打击乐铃儿响叮当教案反思精选3

设计意图:

小班的“真好吃”主题活动旨在培养孩子对食物的兴趣,同时促进他们对颜色的认知。为此,我设计了一款名为“烤面包”的美术游戏。游戏中,孩子们可以用彩泥代替果酱,在面包上涂抹不同颜色的“果酱”,并进行烤面包和夹馅的操作。这样的设计符合小班孩子的心理特点,满足了他们的游戏需求,并促进了他们的精细动作发展。

活动目标:

1、认识各种常见的颜色,说出它们的名称。

2、尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏,丰富游戏内容。

活动准备:

1、准备多种颜色的水粉颜料和浆糊。

2、准备面包形状的白纸和彩纸。

3、制作面包烤箱。

活动过程:

一、分辨颜色名称,联系自己的生活经验,想象各种常见的果酱颜色,如黄色为柠檬酱、绿色为猕猴桃酱、红色为草莓酱等。

二、操作过程:

1、涂抹果酱:用彩泥代替果酱,在面包上涂抹不同颜色的“果酱”,然后合拢面包。

2、烤面包:用彩色油画棒在面包外面涂上黄色,模仿烤面包的动作。

3、夹馅:打开面包,观察颜色的调和效果,然后用彩纸模仿蔬菜、鱼、肉等食材夹入面包内。

三、扮演“爸爸”“妈妈”给娃娃吃“面包”。

第一次活动效果记录:

第一次活动持续了15分钟左右,幼儿的参与度很高,但存在一些问题。首先,我在开始部分太着急,没有给孩子充分的讨论时间。其次,在讲解示范中,我没有讲清楚涂抹果酱的过程,导致幼儿操作时不够熟练。另外,提供的黄色蜡笔太硬,不适合小年龄孩子使用。

第二次活动效果记录:

第二次活动中,我改变了讲解方式,让幼儿参与更多的讨论和操作。在示范讲解时,我省略了某些步骤,让幼儿自己发现并尝试。结束时,孩子们还想到了分享的情节,增加了活动的温馨感。

总结不足之处:

如果在涂抹果酱的过程中,能引导幼儿观察颜色的变化,效果可能更好。同时,需要为幼儿提供更适合他们使用的画笔。

打击乐铃儿响叮当教案反思精选4

活动目标:

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