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铃儿响叮当打击乐公开课教案精选10篇
大小:470.1KB 6页 发布时间: 2023-12-28 08:45:45 3.76k 1.98k

2. 与同伴合作表演,享受新年热闹气氛的快乐。

活动准备:

课件、铃铛若干。

活动过程:

一、兴趣导入

1. 听《喜洋洋》的律动。

2. 老师问:这是什么曲子?(叫什么名字?)【喜洋洋】你觉得这首曲子怎么样?(给你一种怎样的感觉?)【热闹、喜庆、开心、热情】你们觉得什么时候最热闹最喜庆呢?【过生日、结婚、过新年】

3. 老师问:你们怎么过新年呢?(怎样过春节?)

小结:有了挂灯笼、剪窗花、贴对联、放烟花等活动,我们的春节更加热闹、喜庆了。

二、欣赏乐曲、感受旋律

1. 新年老人出场:新年好!【幼儿与新年老人打招呼】我要送你们一个新年礼物——带聪明的孩子去卡通城堡欢度新年。你们想去吗?我先考考你们!

2. 第一遍欣赏:一起听听这首乐曲。

提问:这首曲子听起来怎么样?让你想到了什么?

小结:这首乐曲活泼、欢快,让我们想到了放烟花、贴春联、挂灯笼等有趣的事情。

3. 第二遍欣赏:

提问:这首曲子用了哪些乐器演奏?

小结:因为有了琵琶、笛子、二胡、扬琴的共同演奏,所以让我们感受到更热闹喜庆的新年气氛。这首乐曲的名字叫《铃儿响叮当》。

三、肢体表现乐曲

过渡:卡通城堡的大门敞开了,我们赶快进去吧。

1. 看到小公主:小公主在那边等我们呢!她做了什么动作呢?你们会做吗?(幼儿模仿小公主的动作)除了这个动作,小公主还会做什么动作呢?(幼儿大胆想象肢体动作)我们看看小公主的动作!

(幼儿结合图片连续做动作)

小结:原来一个静止的动作配上手的上下摆动等变化,就能变成一个连贯的舞蹈动作。

2. 看到维尼熊、跳跳虎、粉红猪:他们用什么动作迎接我们?请你们用动作告诉我!(模仿图片上的动作)这个静止的动作可以怎么变成连贯的动作?(如手上下、左右摆动。腰部扭动。各种脚步变化。)

小结:原来一个静止的动作配上手、脚的变化,就能变成一个连贯的舞蹈动作。

3. 看到阿童木:阿童木又做了一个什么造型呢?(模仿图片上的动作)如果一直一只脚站着,会很累也不能保持平衡,你们有什么办法吗?(幼儿提出身体部位或方向的变化)我们的办法和阿童木的一样吗?阿童木怎样变化的?请仔细看图片,学一学、跳一跳,然后告诉我他怎样变化的?

小结:除了身体部位的变化,还可以配上方向的变化,让一个静止的动作变成连贯的舞蹈动作。

4. 卡通城堡举办新年舞会,但卡通伙伴们不会跳舞。你们有什么好办法吗?

我们可以把刚才跳舞的秘诀告诉他们,并教他们如何把一个静止的动作变成连贯的舞蹈动作。

⑴每个幼儿选择一个卡通伙伴。

请你们找一个你喜欢的卡通伙伴,模仿他的动作,再想想可以怎么变化?(幼儿自由分组模仿、创编动作)【老师关注幼儿动作变化,进行个别指导】

⑵小朋友和伙伴们一起跳出了好看的舞蹈,谁愿意和大家分享你的舞蹈。【幼儿分享交流】看了他们的舞蹈,你们还有别的想法吗?请你跳一跳。你是怎样变化出舞蹈的?【鼓励幼儿分享自己创编的不同舞蹈】

⑶你们为卡通伙伴们编出了许多好看的舞蹈动作。好消息是,你们被邀请参加新年舞会!在舞会上可能会碰到刚才的卡通伙伴们,他们的舞步可能还不够好看,所以我们要和他们一起跳,好吗?【集体完整表演】

四、活动延伸

宝贝们,玩得开心吗?希望今年的新年成为我们最美好难忘的回忆,最后我们将这份快乐传递给更多的伙伴们,好吗?

铃儿响叮当打击乐公开课教案精选10

活动目标:

1、培养幼儿对大自然的热爱,让他们感受冬天下雪的乐趣。

2、提高幼儿的欣赏能力,让他们感受四拍子歌曲的节奏。

3、让幼儿了解冬天的特点。

活动准备:

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