（一）交代任务，观察幼儿的自我控制情况，学习如何克制诱惑。

1. 交代任务：妈妈要去买菜，宝宝们要乖乖地待在家里。

2. 妈妈拿着菜篮子出门买菜。

3. 妈妈向宝宝们简短介绍几种蔬菜。

4. 观察幼儿的自我控制情况。教师观察餐桌上的情况。

5. 幼儿分享彼此的经验。提问：你看到这些好吃的想吃吗？那你为什么没吃？你是怎么做到忍住不吃的？还有什么其他方法可以帮助你忍住？根据幼儿的回答，教师出示相应的图片。

6. 教师总结：当我们很想吃东西但又必须忍住时，可以在旁边看看书、搭积木、和朋友聊天，还可以告诉自己：我要做有礼貌的小主人，客人来了才能吃。

（二）再次交代任务，培养幼儿有意识地抵挡美食的诱惑。

1. 再次交代任务：妈妈现在要去厨房做菜了，你们自己在房间里玩一会儿。

2. 熊奶奶出现，试图诱惑幼儿吃东西。

3. 教师将菜一一摆在餐桌上，并招呼熊奶奶。

三、山羊阿姨来作客，与客人一起分享美食

1. 门铃响起，“叮咚、叮咚”，客人来了，请客人进门。

2. 幼儿跟客人打招呼，并请客人就座。教师说：“欢迎山羊阿姨来家里做客，山羊阿姨请坐。山羊阿姨是我们的客人，我们让客人先吃，然后我们熊宝宝也一起分享美食吧！”

3. 幼儿和客人一起分享美食。

小班教案《小熊请客》精选3

活动目标：本次活动的目标是帮助儿童克制美食的诱惑，培养他们控制自己的能力，并通过游戏情境中的体验，形成一定的自我控制意识。

活动准备：为了营造温馨的家庭氛围，活动室被布置成了一个娃娃家的场景。在大圆桌上摆放了各种美食，比如彩虹糖、小饼干、巧克力豆、棉花糖、蛋糕、薯片等。还准备了一些积木和书架。

活动过程：

一、情境导入，引发兴趣

教师告诉孩子们，今天家里要有客人来作客，于是熊妈妈把家布置得漂亮。熊妈妈还准备了许多好吃的食物，比如彩虹糖、小饼干、棉花糖、巧克力豆等。孩子们闻到了食物的香味，很喜欢这些食物，也觉得小苍蝇一定也喜欢。为了等待客人的到来，他们决定一起分享这些美食。

二、尝试克制美食带来的诱惑，并寻找简单的控制自己的方法。

（一）教师交代任务，观察幼儿自我控制情况。

教师告诉孩子们，熊妈妈要去菜场买菜，希望他们能帮忙照看好这些美食，不让小苍蝇和小蚊子偷吃。教师离开后，观察哪些孩子能够控制住自己不去吃食物。（注意控制时间）

（二）教师带领孩子们分享自己的经验。

教师询问孩子们有谁能够忍住不去吃食物，然后让他们分享一下自己是如何做到的。教师根据孩子们的回答，展示相应的图片，并总结出一些简单的方法，比如看书、搭积木、玩玩具等，能够帮助他们忍住美食的诱惑。

（三）再次交代任务，培养幼儿有意识地抵住美食诱惑。

教师告诉孩子们，现在熊妈妈要去厨房做菜，希望他们能再次帮忙看好这些食物。教师将食物摆上桌，并悄悄观察孩子们的行为。

三、与客人一起分享美食

客人到了，教师带领孩子们向客人打招呼，并邀请客人就座。教师告诉孩子们，客人先尝一些美食，然后他们也可以一起分享。在分享的过程中，客人也表扬孩子们能够克制住自己不去吃食物，进一步加强他们的自控能力。

通过这个活动，孩子们在忍住美食诱惑的过程中，学会了一些简单的控制自己的方法。他们明白了放在前面的美食很诱人，但是通过看书、搭积木、玩玩具等方式，可以帮助他们保持克制。这样的经验对于他们今后的生活中，也会有所帮助。

小班教案《小熊请客》精选4

活动目标：通过创设游戏情境，帮助幼儿学会克制诱惑的方法，提高他们的自我控制能力。

活动准备：在活动室里布置成一个温馨的家，包括四张长方形桌子、四块桌布、四个托盘、一些积木筐、一个放满书本的书架、一些小椅子。还需要准备一个围裙、一个菜篮子、五个小盘子、一个小熊胸饰、一个山羊阿姨头饰、一个熊奶奶头饰和一袋礼物。另外还需要准备四张图片。

活动过程：

一、情境导入，引发兴趣

我们通过一个情境故事来导入活动，让幼儿们想象山羊阿姨来新家作客的情景。然后大家一起整理新家，围在餐桌旁，介绍好吃的食物。

二、了解、学习自我控制的方法

首先，我们给幼儿们交代一个任务：妈妈去买菜，宝宝们要乖乖地待在家里。然后妈妈拎着菜篮子出门买菜，向宝宝们简单介绍几种蔬菜。接着，我们观察幼儿们的自我控制情况，看看他们是否有礼貌地待在餐桌旁。同时，我们也让幼儿们分享彼此的经验，问问他们为什么没有吃好吃的食物，他们是怎么做到自我控制的，还能有什么方法让自己忍住。根据幼儿们的回答，我们会展示相应的图片。最后，我们小结一下，当我们很想吃但是又必须忍住的时候，可以在旁边看看书、搭积木、跟朋友聊天，还可以告诉自己：我要做有礼貌的小主人，客人来了才能吃。

三、培养幼儿有意识地抵住美食诱惑