准备：字卡

方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，老师唱儿歌：“找找找，找朋友，X和Y是朋友，敬个礼，握握手。”手拿X和Y字卡的幼儿走到圆圈中间，互相敬礼、握手后，分别指着对方说：“你是我的好朋友，再见！”然后回到原处。

11、游戏名称：大风和树叶

目的：学习新字

准备：字卡

方法：老师扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，老师走过黑板前（或原地转圈），边走（或转圈）边发出“呼呼”的风声。当手经过黑板时，随手拿走一个字卡，然后幼儿说出大风把谁刮走了。回答正确后，老师出示该字卡验证对错。

12、游戏名称：考老师

目的：复习已学字词

过程：老师将已学的字贴在黑板上，背对黑板站好。然后让个别幼儿上来指字，老师说出幼儿指的字。回答正确的幼儿得到全体幼儿的鼓励，回答错误的幼儿继续指字，直到回答正确为止，游戏继续进行。

幼儿识字游戏教案中班精选2

准备：准备一些写有大字的卡片，上面分别写着“头”、“耳朵”、“脸”、“眉毛”、“眼睛”、“鼻子”、“嘴”、“手”、“腿”、“胳膊”、“脚”。

玩法：让幼儿边说边用手指做动作。首先，幼儿要把手指捏拢再放开，然后再放开捏拢。最后，让幼儿用手掌拍两下。

接着，老师会举起一张卡片，比如写着“头”的卡片，然后幼儿用左手的手指爬上自己的头，同时说：“爬呀爬呀爬呀爬，爬到头上。”接着，老师会举起另一张卡片，比如写着“脸”的卡片，幼儿用左手的手指爬上自己的脸，同时说：“爬呀爬呀爬呀爬，爬到脸上。”游戏会一直进行下去。

提示：当游戏熟悉之后，可以让幼儿用左手和右手轮流进行爬的动作。

此外，也可以将幼儿分成几组进行游戏。

幼儿识字游戏教案中班精选3

1、游戏名称：问好

目的：学习新字（第一次学习）

准备：字卡

方法：老师一个个出示字卡，并以字卡的口气自我介绍：“我是X字宝宝，大家好！”幼儿回答：“X字宝宝好！”

2、游戏名称：长高了、变矮了

目的：学习新字

准备：字卡

方法：老师把字卡排成一排，然后让幼儿闭上眼睛。老师将其中一个字卡上移一个位置，然后数到三的时候，幼儿睁开眼睛，说出是谁长高了；反之，老师将其中一个字卡下移，幼儿说出是谁变矮了。

3、游戏名称：小动物真爱玩

目的：学习新字

准备：字卡

方法：在黑板上展示字卡，老师边唱儿歌：“小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来。”老师轻轻摸几个幼儿的头，被摸到的幼儿跑到黑板前摸相应的字卡，并模仿该小动物的叫声或动作回到座位。

4、游戏名称：蚂蚁搬豆

目的：学习新字

准备：蚂蚁头饰

方法：幼儿扮演小蚂蚁，字卡扮演豆豆。游戏开始，老师以妈妈的口气对小蚂蚁说：“孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧。”幼儿一个接一个地到黑板前取一个“豆豆”，然后回到“妈妈”身边告诉妈妈自己搬回了谁。如果说对了，全体幼儿鼓掌，说错了，其他幼儿纠正。

5、游戏名称：捉迷藏

目的：学习新字

准备：字卡

方法：老师将字卡排成一排在黑板上，幼儿闭上眼睛。老师拿走其中一个字卡，然后幼儿睁开眼睛，说出是谁藏起来了。老师拿出被藏起来的字卡，验证对错。

6、游戏名称：你来做，我来猜

目的：复习之前学过的能用动作表示的字或词

准备：字卡

玩法：幼儿全体起立，老师逐个出示字卡，幼儿看到字卡上的字或词就做相应的动作。