11、游戏名称：大风和树叶

目的：学习生字

准备：字卡

方法：教师扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开双臂从黑板前走过（或原地转圈），边走（或转圈）边发出"呼呼"的风声。当手从黑板前经过时，教师随手拿走一个字卡并藏起来，请幼儿说出大风刮走了谁。幼儿回答后，教师出示该字卡验证答案的正确性。

12、游戏名称：考老师

目的：复习生字

过程：教师将已学过的生字贴在黑板上，背对黑板站好。然后请个别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字。回答正确的幼儿会得到全体幼儿的鼓励，回答错误的幼儿会被其他小朋友纠正过来。游戏继续进行。

幼儿识字游戏教案中班精选9

《海底探宝》是一款旨在帮助幼儿复习已学字词并培养他们的识字兴趣的游戏。通过参与这个游戏，幼儿们可以在快乐、有趣的环境中不知不觉地学到知识。

准备工作：字卡、椅子、小奖品

游戏规则：教师将字卡四散摆放在房间里。幼儿们站在小椅子上，一起念儿歌：“我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。”然后，幼儿们跳下来，捡起“珍珠”（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如果念对了，就可以得到一小奖品。

注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。必须念完儿歌，才能继续进行下一次跳跃。

这个游戏的目标是让幼儿们在玩乐中复习已学字词，培养他们的识字兴趣。通过这个游戏，幼儿们可以提高对字词的记忆和理解能力，并且学会合作和竞争的精神。

除了《海底探宝》，还有其他几款适合幼儿的识字游戏：

1.摆图形：教师将几个字卡摆成一排，让幼儿按顺序叫出字卡的名字。然后，教师将字卡摆成不同的形状，比如正方形、长方形、梯形等，让幼儿说出某某边上的字卡名字。

2.看字卡作动作：教师准备一些写有动作的卡片，比如笑、跳、拍手等。游戏开始时，幼儿全体起立，教师一张张出示卡片，幼儿根据卡片上的字词做出相应的动作。做对的幼儿和教师一起拍手庆贺，做错的幼儿在黑板上记上一个符号。最后，看看谁做对的次数最多。

3.抢椅子：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈。游戏开始时，幼儿们围绕椅子听音乐并沿着椅子作动作，音乐停止时，幼儿们要抢椅子。抢到椅子的幼儿要念出自己椅子上的字卡。念对的继续游戏，念错的回到座位上。最后，最后一名幼儿胜利。

4.飞行试验：教师将字卡贴在黑板的四周，每张字卡都代表飞机飞行试验基地。游戏开始时，总指挥宣布飞行试验开始，飞机到达第一个实验厂。如果幼儿能正确说出字卡，飞机就可以继续进行飞行实验。如果说错了字卡，飞机就要停下来修理，直到学会这个字才能继续飞行。最后，飞机到达目的地后，大家一起欢呼跳跃。

以上这些游戏都是适合幼儿的识字游戏，通过参与这些游戏，幼儿们可以在快乐的氛围中复习已学字词，并培养他们的识字兴趣。让我们一起来玩吧！

幼儿识字游戏教案中班精选10

1、游戏名称：问好

目的：学习新字

准备：字卡

方法：老师一个一个地出示字卡，并让字卡自我介绍：“我是X字宝宝，大家好！”孩子们回答：“X字宝宝好！”

2、游戏名称：长高了、变矮了

目的：学习新字

准备：字卡

方法：老师把字卡排成一排，让孩子们闭上眼睛。然后老师把其中一个字卡向上移动一格，让孩子们睁开眼睛，说出谁长高了；反过来，老师把一个字卡向下移动，让孩子们说出谁变矮了。

3、游戏名称：小动物真爱玩

目的：学习新字

准备：字卡

方法：老师把字卡放在黑板上，然后唱一首儿歌：“小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来”。老师轻轻地摸几个孩子的头，被摸到的孩子就要跑到黑板前摸摸相应的字卡，并模仿这个小动物的叫声或动作，然后回到座位。

4、游戏名称：蚂蚁搬豆

目的：学习新字

准备：蚂蚁头饰

方法：孩子们扮演小蚂蚁，字卡扮演豆豆。游戏开始，老师扮演妈妈对小蚂蚁说：“孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧。”孩子们一个一个地到黑板前取一个“豆豆”，然后跑回“妈妈”身边告诉妈妈自己搬回了哪个字，说对了，全体孩子鼓掌，说错了，其他孩子纠正过来。

5、游戏名称：捉迷藏

目的：学习新字

准备：字卡

方法：老师把字卡排成一排放在黑板上，然后让孩子们闭上眼睛。老师拿走其中一个字卡，让孩子们睁开眼睛，说出被藏起来的字是谁。然后老师拿出字卡验证对错。