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识字游戏幼儿园大班教案过程精选10篇
大小:470.65KB 7页 发布时间: 2023-12-28 15:28:45 6.88k 5.48k

4. 进行交流和反馈。

5. 课后整理还有哪些形近字并组词。

说明:

在同桌之间进行交流时,老师要深入了解学生的字认知情况。课后整理形近字并组词可以让学生积累之前学过的汉字。

四、游戏三:给词语宝宝带路

1. 老师:你们看,花心中的词语宝宝想要去花瓣上玩,你能做它的引路人吗?

2. 老师示范,学生回答。

3. 同桌之间互相提问和回答。

4. 再来一个花,老师示范,学生回答。

5. 老师和学生问答:轻轻地干什么?怎样地走?

6. 同桌之间互相提问和回答。

7. “怎样的什么?怎样地干什么?”你还能说出一些吗?小组内交流。

8. 班级交流。

说明:

通过老师和学生之间的问答,以及同桌之间的互动,让学生乐于学习。

五、游戏四:教鹦鹉说话

1. 鹦鹉学说话,说了一半就不会了,你能教它吗?

2. 学生尝试,正确的给予表扬,错误的及时纠正。

3. 进行火车游戏。

说明:

这个环节的练习既培养学生的观察力,又检验学生的口头表达能力。在教学过程中,老师要训练学生使用规范的语句表达自己的意思,培养学生认真倾听他人发言的习惯。

六、写字

1. 读题,审题。

2. 观察品字形结构的字,找出三个部分的不同之处。

3. 写字,注意纠正写字的姿势。

说明:

写字教学应从整体考虑,让学生学会观察字体在田字格中的位置。要写好汉字,需要一双懂得美、欣赏美的眼睛。在写字这个环节,老师需要渗透美的意识,培养学生敏锐的眼睛。写字要注重质量,不要追求数量。

识字游戏幼儿园大班教案过程精选8

1、游戏名称:字宝宝问好

目的:学习生字(第一次学习)

准备:字卡

方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是x字宝宝,小朋友好!"幼儿回答:"x字宝宝好!"

2、游戏名称:变高变矮

目的:学习生字

准备:字卡

方法:教师将字卡排成一排在黑板上,幼儿闭上眼睛。教师将其中一个字卡向上移动一个距离,并数数"一、二、三"。幼儿睁开眼睛,说出谁变高了;反之,将字卡向下移动,幼儿说出谁变矮了。

3、游戏名称:小动物真爱玩

目的:学习生字

准备:字卡

方法:将字卡放在黑板上,教师边唱儿歌:"小x小x真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸y字宝宝跑回来",边轻轻地摸几个幼儿的头。被摸到的幼儿要跑到黑板前,摸摸对应的字宝宝,并学着该小动物的叫声或动作回到座位。

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