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我的小手真能干幼儿园常识教案合集1

活动目标：

1、培养幼儿自信心，让他们在体验成功的过程中获得自信。

2、激发幼儿自己动手做事的愿望，让他们尝试使用筷子。

活动准备：

1、准备大盘、小盘（每个幼儿3个）和一些筷子。

2、准备一些可喂食的小熊宝宝纸偶。

3、准备一些食物，如桔子、小红果和花生米。

4、教师准备一盘小红果。

活动过程：

（一）导入：

兔妈妈问兔宝宝，他们的小手洗干净了吗？然后大家一起唱《小手歌》。兔妈妈称赞他们的小手洗得很干净，然后鼓励他们帮妈妈做事。

（二）展开：

1、分食物。请幼儿用筷子把相同的食物分别夹到小盘里。

兔妈妈告诉幼儿们，今天小熊宝宝要来做客，她给他们准备了很多好吃的食物。她让兔宝宝们帮忙把这些食物分开。然后问幼儿们怎么分食物，幼儿们回答用筷子分。兔妈妈鼓励他们说他们小，但是能行。

（1）兔妈妈让兔宝宝们用筷子夹桔子放到小盘里。然后鼓励他们说：“你们能行。”

幼儿们操作，教师巡回。

（2）请幼儿们分享他们是怎样夹食物的。教师总结说，把筷子放在两个手指中间，把筷子分开，用力一夹，就夹起来了。

（3）兔妈妈告诉兔宝宝们大盘里还有两种食物，让他们用筷子夹起来，然后分别放到小盘里。然后鼓励他们说：“我很棒！”

幼儿们分红果和花生米，教师巡回。

2、讲故事。

兔妈妈让幼儿们看幻灯片，听故事《小蚂蚁上高塔》。故事讲述了小蚂蚁克服困难最终成功的故事，鼓励幼儿们增强自信心。

我的小手真能干幼儿园常识教案合集2

活动目标

1、激发幼儿自己动手做事的愿望。

2、引导幼儿认识手的重要性，知道手能完成许多事情。

3、培养幼儿的语言表达能力。

4、教导幼儿如何保护自己的手。

5、鼓励幼儿勇于尝试，与同伴分享经验。

重点难点

难点：手指的名称不同。对比手和手、手指和手指的差异。

重点：让幼儿通过自己动手操作来体验和感受成功的快乐。

活动准备

1、录音机、磁带。

2、各种手工材料：橡皮泥、积木、串珠等。

活动过程

一、组织教学：

老师和幼儿一起听音乐，做动作，进入活动室。

二、游戏引入：