兔妈妈：妈妈最喜欢故事里的小蚂蚁，因为他做事情的时候不气馁，始终对自己说：“我能行，我会成功的”。

3. 招待小熊宝宝。

咚咚咚。（敲门声）

兔妈妈：小熊宝宝到我们家来做客了。让我们热情地招待他们吧。

（1）和小熊一起跳舞。

（2）用筷子夹食物喂熊宝宝。把夹好的食物走到小熊宝宝跟前，喂到他的嘴里。鼓励幼儿不怕困难，坚持到底。（让成功喂到小熊宝宝的幼儿对自己说：我喂到了，我成功了！）

4. 兔妈妈奖励兔宝宝每人一个小红果。

请幼儿用筷子夹住小红果，喂到自己的嘴里。（让幼儿进一步体验成功，增强自信心）

（三）结束：

开小火车送小熊回家。

我的小手真能干幼儿园常识教案合集4

目标：让幼儿通过触摸感知不同物品的特性，如软硬、光滑、粗糙、冷热等，以及各种形状。培养幼儿的触觉感受力。

准备：

1.准备几个摸箱。制作方法是：用彩色纸将纸盒四周贴好，每个面上挖一个小孔，刚好能伸进一只手。

2.准备一些不同质地和形状的材料，如积木、海绵、棉布、丝绸、钥匙、玻璃球等，还有冷热水袋各一个。

过程：

1.辨别不同质地的物品：

教师提供多种不同的物品和材料，让幼儿随意触摸。然后请他们辨别：哪些东西是软的？哪些东西是硬的？哪些东西是光滑的？哪些东西是粗糙的？哪些东西是凉的？哪些东西是热的？

2.《盲人摸物》游戏：

让幼儿闭上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手触摸桌子上的物品。触摸到一个物品后，要说出它是什么。如果说对了，幼儿会得到表扬。

3.随意触摸物品：

将一些小物品放进摸箱中，让幼儿从箱子里随意摸出一样东西，并说出摸到了什么。然后把物品拿出来给大家看看，检验摸者说的对不对。

4.触摸相同的物品：

教师拿出一样的东西，请幼儿在摸箱中摸出相同的东西。让幼儿将两只手分别伸进两个摸箱中，摸出两个相同的东西。

5.按指令触摸物品：

让幼儿按照教师的要求，在摸箱中找出指定的东西，比如“摸出一个正方体的积木”、“摸出一个软的东西”等。

建议：

1.教师要尽量多准备一些材料，让幼儿有更多的选择。

2.活动结束后，可以将摸箱放在活动区，让幼儿自由地玩《摸一摸》的游戏。可以不断变换摸箱中的材料。

我的小手真能干幼儿园常识教案合集5

活动目标：

1、通过听儿歌和跟做动作，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。

2、尝试用完整的语言表达自己。

3、对小手游戏感兴趣。

活动准备：

小手能干的照片

活动过程：

1、手指游戏

2、小手的本领

我们刚才玩了什么游戏？