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老师展示手影表演录像，引起幼儿的兴趣和注意。
一、认识手的结构和五个手指的名称：
老师介绍手的结构，包括手心、手背和手指头。幼儿们一起触摸手心和手背，并数数手指头，了解五个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指和小指。
二、通过游戏，了解手的功能和重要作用：
1. 小手可以做的事情：幼儿们分享自己的小手能做的事情，如画画、吃饭、叠衣服等，体会小手的灵巧和能干。
2. 通过游戏，让幼儿亲自感知手能感知物品特性的功能：幼儿们用手摸物品，猜测房间里的物品是什么，并贴上相应的图片。最后揭晓答案，验证他们的猜测。
三、了解手能表情达意的功能：
幼儿们观察老师示范的手部动作，猜测手所表达的意思，体会手能表情达意的功能。
四、简单了解保护手的方法：
老师展示几张图片，让幼儿判断每个小朋友对手的保护是否正确。提醒幼儿要勤洗手、戴手套等，保护好自己的小手。
小结：
通过这个活动，幼儿们认识了手的结构和五个手指的名称，了解了手的功能和重要性，并简单了解了保护手的方法。幼儿们通过游戏和表演，体会到自己的小手是多么能干，也懂得了保护手的重要性。让我们一起保护好我们的小手，让它们变得更加灵巧和健康！
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