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适合大班的识字游戏
大小:468.71KB 6页 发布时间: 2023-12-28 15:56:01 3.14k 1.56k

准备:字卡

方法:幼儿手拿字卡围成一个圆圈,老师唱儿歌:“找找找,找朋友,X和Y是朋友,敬个礼,握握手。”手拿X和Y字卡的幼儿走到圆圈中间,互相敬礼、握手后,分别说:“你是我的好朋友,再见!”然后回到原位。

11、游戏名称:大风和树叶

目的:学习新字

准备:字卡

方法:老师扮演大风,字卡扮演树叶。游戏开始,老师伸展开双臂走过黑板(或原地转圈),同时发出“呼呼”的风声。当手经过黑板时,老师随手拿走一个字卡并藏起来。然后让幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后,老师出示该字卡验证对错。

12、游戏名称:考老师

目的:复习新字

过程:老师把刚学过的字贴在黑板上,背对黑板站好。然后让幼儿上来指字,老师说出幼儿指的字。如果说对了,幼儿给老师拍手说“对对对”,然后其他幼儿继续指字,直到老师说对,游戏继续进行。

适合大班的识字游戏2

这个游戏的目的有两个:

一是复习汉字,二是锻炼幼儿的弹跳力。

准备工作是准备一些汉字字卡。玩法是将字卡放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。

老师会喊出预备跳的口令,幼儿就要用力地跳,直到字卡翻过来。然后幼儿停下来认读字卡上的汉字。如果认错了,老师会帮助纠正,幼儿继续玩。

如果幼儿太多,可以分组进行。因为字卡在蹦蹦床上会剧烈地震动,所以不是所有字卡都会翻过来。

所以不同的组可以交替玩,每次玩的时间是3-5分钟,只要达到认读的效果就行。蹦蹦床是大型玩具,所以老师要注意幼儿的安全。这个游戏是山西省洪洞县八一幼儿园的胡志丽老师介绍的。

适合大班的识字游戏3

1、游戏名称:字宝宝自我介绍

目的:学习新字词

准备:字卡

方法:老师逐个出示字卡,并以字宝宝的口气做自我介绍:“我是x字宝宝,小朋友们好!”幼儿回答:“x字宝宝好!”

2、游戏名称:长高了、变矮了

目的:学习新字词

准备:字卡

方法:老师在黑板上排列字卡,让幼儿闭上眼睛。然后老师把其中一个字卡向上移动一位,幼儿睁开眼睛,说出谁变“高”了;反之,老师把其中一个字卡向下移动,幼儿说出谁变“矮”了。

3、游戏名称:小动物真爱玩

目的:学习新字词

准备:字卡

方法:把字卡放在黑板上,老师边唱儿歌:“小x小x真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸y字宝宝跑回来。”老师轻轻地摸几个幼儿的头,被摸到的幼儿就跑到黑板前,摸摸相应的字卡,并学着小动物的叫声或动作回到座位。

4、游戏名称:蚂蚁搬豆

目的:学习新字词

准备:蚂蚁头饰

方法:请幼儿扮成小蚂蚁,字宝宝做成豆豆。游戏开始,老师以妈妈的口气对小蚂蚁说:“孩子们,天冷了,你们去地里搬豆豆回来过冬吧。”幼儿一个接一个地到黑板前取一个“豆豆”,然后跑回妈妈身边告诉妈妈自己搬回了谁。答对的幼儿得到大家的鼓励,答错的幼儿会被其他幼儿纠正过来。

5、游戏名称:捉迷藏

目的:学习新字词

准备:字卡

方法:老师先把字卡在黑板上排成一排,然后让幼儿闭上眼睛。老师把其中一个字宝宝拿走,幼儿睁开眼睛,说出谁藏起来了。然后老师拿出该字宝宝,验证答案的正确性。

6、游戏名称:你来做,我来猜

目的:复习学过的能用动作表示的字词

准备:字卡

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