8、游戏名称：盲人摸字

目的：学习生字

准备：字卡

方法：教师将字卡排成一排在黑板上。教师或一名幼儿扮作盲人闭上眼睛，用手摸某个字宝宝，并说出该字宝宝是谁。回答正确后，全体幼儿鼓励他，回答错误时，全体幼儿纠正他。

9、游戏名称：开火车

目的：学习生字

准备：火车头头饰，字卡

方法：教师将字卡排成一排在黑板上。教师让幼儿扮演火车，其中一名幼儿带上火车头头饰，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中，幼儿在室内跑一圈。当音乐停止时，幼儿说："x字宝宝下火车了"，并将字宝宝放回原处。

10、游戏名称：找朋友

目的：复习生字

准备：字卡

方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师唱儿歌："找找找，找朋友，x和y是朋友，敬个礼，握握手。"手拿x和y字卡的幼儿走到圆圈中间，互相敬礼和握手后，分别指着对方说："你是我的好朋友，再见！"然后回到原处。

11、游戏名称：大风和树叶

目的：学习生字

准备：字卡

方法：教师扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开双臂从黑板前走过（或原地转圈），边走（或转圈）边发出"呼呼"的风声。当手从黑板前经过时，教师随手拿走一个字卡并藏起来，请幼儿说出大风刮走了谁。幼儿回答后，教师出示该字卡验证答案的正确性。

12、游戏名称：考老师

目的：复习生字

过程：教师将已学过的生字贴在黑板上，背对黑板站好。然后请个别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字。回答正确的幼儿会得到全体幼儿的鼓励，回答错误的幼儿会被其他小朋友纠正过来。游戏继续进行。

中班识字小游戏精选9

登黄山，抢占高地，是一个有趣的游戏。它的目的是巩固我们对本课的14个生字的认识。我们可以使用黄山石简笔板画来进行游戏。每次选两位小朋友进行比赛，让他们读生字。谁能按照从山脚到山顶的顺序把9个生字念对，谁就算获胜。如果条件允许，还可以让学生给生字组词、说句子，增加游戏的趣味性。

另一个有趣的游戏是字卡搭桥。它的目的是让学生认识本课的生字，激发他们对认字的兴趣。准备一些生字卡片，老师随意抽卡片读字音，学生按老师读的顺序用字卡搭成一座拱桥。或者可以让小组中的学生一起玩这个游戏。

我们还可以通过读儿歌来进一步巩固本课生字的认识。准备一首儿歌，比如“黄山石，形状奇，山峰巨，石盘立。金鸡啼，有名气，仙桃石，天下奇。小猴子，伸脖子，胳膊举，看仔细”。朗读这首儿歌，圈出生字。可以让学生自己或和同桌一起一边拍手一边念儿歌，巩固识字。

词语游戏是另一种有趣的学习方法。我们可以玩手拉手，好朋友这个游戏。通过这个游戏，学生可以整体感知课文大意，了解课文的主要内容。准备一些奇石的插图和相应的词语卡片，比如“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”等等。引导学生一边读课文一边思考，用铅笔在文中圈出描写奇石的部分。然后出示图片和词语，让学生给它们配对，并互相读一读词语。最后，请学生找出他们最感兴趣的奇石的段落，并读一读。可以让学生看着图片说一句话，加深对课文的理解。

阅读游戏中，我们可以玩小导游这个游戏。通过这个游戏，学生可以加深对课文内容的理解，培养口头表达能力和语文实践能力。学生自学课文后，可以选择自己喜欢的部分背下来。然后结合自己收集的黄山奇石图片，准备好介绍相关奇石的内容。最后，学生可以扮演小导游，介绍黄山奇石。大家可以评选出“优秀导游”。

最后一个综合性游戏是排除地雷。通过这个趣味游戏，我们可以进一步巩固生字的认识，加深对课文内容的印象。准备一些纸团，每个纸团上写一个要求。例如，请你猜一字：龙尾巴不见了（尤）；山边一个人（仙）；开和影子在一起（形）。然后让学生去寻找纸团并完成要求。找到纸团并完成上面的要求，就是排除了一个地雷。最后评比，排“雷”最多的学生荣获“排雷勇士”的称号。

通过这些有趣的游戏，我们可以巩固对黄山奇石的认识，提高学生的学习兴趣和语文能力。希望大家能够在游戏中学到更多知识！

中班识字小游戏精选10

让孩子学习下棋可以培养他们的空间感知力和记忆能力。

我们可以使用一些圆形纸板来代替真正的棋子来进行练习。

首先，用红色和绿色的笔将象棋上的字分别写在纸板上。然后，将纸板粘在棋盘上的正确位置，让字面朝上。接下来，让孩子根据纸板上的字在棋盘上找到对应的位置，并将纸板上的棋子放在相应的位置上。成人可以和孩子一起比赛，看谁能更快地摆好棋子。当孩子熟悉了棋盘上的位置后，可以尝试直接摆放棋子，不再使用纸板辅助。通过这种方式，孩子可以提高摆棋子的速度和准确性。