3、教师讲解爬竹竿的方法：

- 两手交替往上拉，两腿夹住竹竿。

- 当两手向上拉时，身体往上缩，两腿夹住竹竿。

- 双手和双脚迅速交替向上。

4、组织幼儿分组，在竹架区的竹竿上进行练习，教师进行个别指导和保护。

三、比赛

1、组织比赛，激发幼儿的竞争意识。

2、幼儿分成四组进行爬竹竿比赛。

3、观察幼儿的活动情况，确保安全和保护。

小班健康教案及反思大全精选3

设计意图：

本次活动的设计目的是让幼儿通过观察西瓜的外形特征，并在教师的引导下参与体育游戏，体验奔跑和追逐的乐趣。通过这个活动，我们希望给幼儿提供思考和尝试的机会，开拓他们的想象空间，同时也促进他们的智力发展。

活动目标：

1、让幼儿乐意参与体育游戏，体验奔跑和追逐的乐趣。

2、能根据指令做出相应的动作。

3、培养幼儿乐于助人和友好相处的态度。

4、提高幼儿的思维灵活性。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：

1、幼儿已经认识了西瓜，并了解了其外形特征。

2、幼儿有吃过西瓜的经验。

3、准备了毛毛虫的头饰。

教学重点和难点：

教学重点是让幼儿乐意参与体育游戏，体验奔跑和追逐的乐趣。

教学难点是让幼儿能够根据指令做出相应的动作。

活动过程：

1、带领幼儿进行热身运动。

2、讨论西瓜的外形特征，通过猜谜语导入。

3、进行游戏：“切西瓜”。幼儿围成圆圈，教师示范游戏规则，然后师幼共同念儿歌，边走边做切西瓜的动作。当儿歌念完时，教师的手停在两位幼儿中间，这两位幼儿就放开手，然后与其他幼儿一起跑向圆心，表示西瓜被切开了。

4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜的游戏。

5、进行放松活动，在音乐伴奏下带领幼儿做放松运动。

活动延伸：

当幼儿熟练掌握游戏后，可以适当增加游戏的难度，例如当切到两位幼儿中间时，让他们沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。

活动反思：

幼儿们参与活动很开心，他们在游戏中运动量也达到了小班年龄段的标准，活动目标顺利完成。通过这个活动，幼儿明白了玩游戏需要遵守规则，这对他们参加其他活动也有了预见性，明白了任何事情都有一定的规则。以后进行其他游戏活动也会更加顺利。

小班健康教案及反思大全精选4

活动目标：

1、初步了解用餐常识，明白饭前洗手和生果蔬菜饭前洗手的重要性。

2、养成良好的个人卫生习惯。

3、不要吃街头小贩的零食。