（5）浴帽可以戴在头上，不想洗头时可以用它保护头发。

（6）洗好澡后用浴巾擦干身体，大浴巾包裹身体，身上的水很快就干了。

总结：通过给小猪洗澡的活动，我们了解了常见的沐浴用品的名称和简单功能。同时，也培养了我们爱洗澡的好习惯。

我爱洗澡健康教案精选4

冬天到了，天气变冷，小朋友们都有点懒散。有些小朋友因为天气冷，不愿意洗澡。而小班的小朋友们大多数都还不会自己洗澡。为了培养小朋友们的自理能力和讲究卫生的好习惯，我组织了一次活动。这次活动非常贴近生活，从小朋友们的兴趣出发，利用了教室里的资源，让他们亲自操作物体，探索材料，提出问题，解决问题，还可以进行社交活动。这样可以增强小朋友们自我照顾的意识和技能。

活动的目的有三个：一是养成良好的卫生习惯，二是了解洗澡的一般过程，三是初步培养一些生活自理能力。

活动的主题是“洗澡澡”。活动前，我准备了一些东西：教室里放了一些娃娃，每个小朋友都有一个。阳台上放了一些脸盆装水。还准备了vcd碟、小毛巾、沐浴露和磁带。还有家家玩具。

活动的过程如下：首先，请小朋友们到娃娃家，并提出问题。我问他们：“今天我们班来了很多宝宝，但是这些宝宝的爸爸妈妈都不在家，宝宝们都还没有洗澡，这可怎么办呢？”接着，小朋友们自己选了一个“宝宝”，为自己的宝宝洗澡。他们自由交流洗澡的方法，我则进行个别指导。接下来，我们一起看了vcd，了解了宝宝洗澡的过程和方法。我向他们提问：“小朋友们知道帮宝宝洗澡，那你们知道电视里的宝宝是怎么洗的吗？”然后，我出示了教具，示范并仔细讲解给宝宝洗澡的步骤。最后，小朋友们一起玩了《办家家》的游戏。我说：“爸爸妈妈真能干，宝宝们想和你们一起玩办家家，你们愿意吗？”小朋友们随着音乐玩起了办家家的游戏，他们可以自己选择玩具。最后，小朋友们带着自己的“宝宝”去睡觉。

通过这次活动，小朋友们对洗澡有了更好的认识，也培养了自己的自理能力。他们在玩耍中学到了很多知识，在乐趣中思考。他们平时都是大人帮忙洗澡，现在终于有机会自己动手，他们非常负责任。小朋友们对“宝宝”很有爱心，可以从他们给宝宝洗澡、擦身体的动作中看出来。特别值得一提的是，有一个小朋友的妈妈告诉我，活动后他回家后能自己洗澡了。不过，如果这次活动的细节把握得更好，给小朋友们指导得更清楚，教育活动会更加丰富多彩。

作为指导教师，我觉得这次活动非常适合小班幼儿的年龄特点。通过帮助宝宝洗澡和与宝宝玩游戏的过程，培养了小朋友们的自理意识。这符合现在教育对儿童生活和习惯教育的要求。在洗澡和玩耍的过程中，小朋友们的动手能力得到了锻炼，他们在玩耍中开始了最初的学习。