2. 操作活动二:听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。
(1)带幼儿到小兔家。(提醒幼儿向小兔问好)
提问:小兔家里有什么东西?(胖大海饮料瓶子)里面可能是什么呢?请大家摇一摇,听一听,听出来后告诉大家。
(2)幼儿进行操作,摇摇听辨米发出的声音。
老师:你听到什么声音?可能是什么东西发出来的?(幼儿自由回答,最后请一名幼儿打开盖子,证实里面是米后,集体练习句子:这是米发出的声音)
3. 操作活动三:听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。
(1)带幼儿到小鸡家。(提醒幼儿向小鸡问好)
老师:小朋友快来,小鸡家到了,小鸡为我们准备了很多礼物,里面会是什么呢?(幼儿自由回答)请大家听一听,到底是什么?
(2)幼儿进行操作,摇一摇、听一听,木珠在瓶子里发出的声音。
老师:这是什么发出的声音?(个别回答后,请一名幼儿证实,集体练习句子:这是木珠发出的声音)
4. 操作活动四:听辨纸片在可乐罐中发出的声音。
(1)带幼儿到小鸭家。(提醒幼儿向小鸭问好)
老师:前面是谁的家呀?(小鸭家)小鸭也为我们准备了很多礼物,我们再来听一听,里面是什么?
(2)幼儿进行操作,听一听纸片在瓶中发出的声音。
老师:这是什么东西发出的声音?里面有没有东西?会是什么呢?(幼儿可能听不出来,教师可以适当引导和提示)
三、第二次尝试:听辨打击乐器的声音
1. 导语:小朋友的耳朵真灵,把瓶子里的东西发出的声音都听出来了。现在我们再来听一听,这些是什么声音?
2. 操作:老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,让幼儿猜,猜中后出示实物,并与幼儿一起拍节奏。
3. 小结:这些都是打击乐器,用来为歌曲伴奏。
四、第三次尝试:用饮料瓶为曲子伴奏
1. 老师:(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。
2. 放录音,老师示范用饮料瓶为曲子伴奏一次。
3. 每个幼儿拿两个饮料瓶,与老师一起为曲子伴奏两次后,边摇瓶子边离开活动室。
小耳朵听一听小班教案精品4
一、做客小动物家的好孩子
今天,老师带你们去小动物家做客,那么作为一名有礼貌的好孩子,你要怎么样呢?
二、听辨不同声音的尝试
首先,让我们来尝试一下,听辨不同物体在饮料瓶里发出的声音。
1. 听辨硬币在旺仔牛奶瓶中的声音。
老师会问你们,小狗家里有什么?你们要摇一摇旺仔牛奶瓶,听出里面是不是硬币的声音。谁能够听出来,就告诉老师。这样,我们就可以知道谁最能干了。
2. 听辨米在胖大海瓶子中的声音。
接下来,我们来到小兔家。你们要摇一摇胖大海瓶子,听出里面是不是米的声音。谁能够听出来,就告诉大家。这样,我们就可以知道是米发出的声音。
3. 听辨木珠在八宝粥瓶子中的声音。
现在,我们来到小鸡家。请你们摇一摇八宝粥瓶子,听出里面是不是木珠的声音。谁能够听出来,就告诉大家。这样,我们就可以知道是木珠发出的声音。
4. 听辨纸片在可乐罐中的声音。
最后,我们来到小鸭家。请你们听一听可乐罐中的声音,是不是纸片发出的声音。如果你们不确定,老师会给一些提示。最后,我们一起来判断是不是纸片发出的声音。
三、听辨打击乐器的声音
接下来,我们要尝试听辨不同打击乐器的声音。老师会在背后敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,你们要猜猜是哪个乐器发出的声音。猜中后,老师会出示实物,然后和你们一起拍节奏。
四、用饮料瓶为曲子伴奏
最后,我们来尝试用饮料瓶为曲子伴奏。老师会放一段录音,示范用饮料瓶为曲子伴奏。然后,每个人都可以拿两个饮料瓶,跟着老师一起为曲子伴奏两次。完成后,我们可以一边摇着瓶子,一边离开活动室。