问：小兔家里有什么？（胖大海瓶子）里面会是什么呢？请大家摇一摇，听一听，听出来告诉大家。

幼儿摇摇听辨米发出的声音。

问：你听到什么声音？可能是什么东西发出来的？（幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，证实里面是米后，集体练习：“这是米发出的声音。”）

3. 活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。

带幼儿到“小鸡家”。

问：小鸡家里有什么？（八宝粥瓶子）小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢？请大家听一听，到底是什么？

幼儿摇一摇、听一听，听辨木珠在瓶子里发出的声音。

问：这是什么发出的声音？（个别回答，请一名幼儿证实，集体练习：“这是木珠发出的声音。”）

4. 活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。

带幼儿到“小鸭家”。

问：前面是谁的家呀？（小鸭家）小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么？

幼儿听一听纸片在瓶中发出的声音。

问：这是什么东西发出的声音？里面有没有东西？会是什么？（如果幼儿难以听出来，老师可适当引导、提示）

三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音

导语：小朋友的耳朵真灵，能听出饮料瓶里的东西发出的声音。现在我们来听一听，这些是什么声音？

操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜猜是什么声音，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。

小结：这些都是打击乐器，用来为歌曲伴奏。

四、第三次尝试：用饮料瓶为曲子伴奏

师：这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。

放录音，老师示范用饮料瓶为曲子伴奏一次。

幼儿每人拿两个饮料瓶，和老师一起为曲子伴奏两次后，边摇瓶子边走出活动室。

小耳朵听一听小班教案精品10

活动要求:

1.通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。

2.发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。

活动准备:

1.准备各种饮料瓶，里面装着硬币、木珠、纸屑、米。

2.准备一些打击乐器。

3.准备四张桌子，分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。

4.准备一台录音机及相关录音带。

一、引题

今天老师带你们到小动物家做客，做客时要怎么样呢？要做个有礼貌的好孩子。

二、第一次尝试：听辨各种声音

1.操作活动一：听辨硬币在饮料瓶里发出的声音。

教师提醒幼儿摇一摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币的声音。幼儿要注意不要打开盖子，谁最能听出来就告诉老师。

2.操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。

教师提醒幼儿摇一摇胖大海瓶，听辨米的声音。幼儿要注意不要打开盖子，最后确认里面是米。

3.操作活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。

教师提醒幼儿摇一摇八宝粥瓶，听辨木珠的声音。

4.操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。