3. 每个幼儿拿两个饮料瓶，跟着老师一起伴奏曲子，伴奏两次后，边摇瓶子边离开活动室。

小耳朵听一听科学教案精品2

活动目标：

1. 通过物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体的名称，培养听觉分辨能力。

2. 制作响罐，感受声音的有趣之处，培养幼儿参与探索活动的兴趣。

重点：根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，培养听觉分辨能力。

难点：确定响罐装入的物品数量，以及如何密封响罐。

活动准备：易拉罐、空瓶子、纸盒等各种容器，能发出声响的物品如小石子、弹珠、硬币、豆子等，胶带纸。

活动过程：

1. 引起幼儿兴趣。

出示两个制作好的响罐，一个装有沙子，一个装有弹珠，晃动罐子，让幼儿倾听，根据声音的不同来判断罐子里装的是什么。

2. 制作响罐。

观察教师提供的制作材料，了解它们的特点和用途，尝试制作响罐。

教师重点指导：确定响罐装入的物品数量，以及如何密封响罐。

教师和幼儿一起制作响罐。

3. 猜响游戏。

集体猜测，听响罐里装的是什么，进行分类。根据响罐声音的细微差别，对装入物品的数量进行排序。

幼儿可以自由结伴，根据晃动的声音互相猜测罐子里装的是什么。

4. 用响罐伴奏曲子。

教师先用响罐示范一次伴奏，让幼儿欣赏。

然后幼儿和教师一起用响罐为曲子伴奏。

小耳朵听一听科学教案精品3

活动要求:

1. 学习通过操作活动，听辨不同东西发出的声音，并用语言表达。

2. 提高幼儿的听辨能力和口语表达能力，同时增强注意力。

活动准备:

1. 每人一个饮料瓶，里面装有硬币、木珠、纸屑和米。

2. 准备一些打击乐器。

3. 将四张桌子布置成小狗、小兔、小鸡和小鸭的家。

4. 准备一台录音机和相关录音带。

活动过程:

一、引题:

今天我们要到小动物家做客，做客时要怎样做呢？（交代要求：做个有礼貌的好孩子）

二、第一次尝试:

让幼儿听辨饮料瓶中硬币、米、木珠、小纸片发出的声音。

1. 活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。

教师提醒幼儿向小狗问好，并问他们小狗家里有什么东西。然后让幼儿摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。

提问：你听到的声音是什么？（个别回答后，确认正确答案，集体练习句子：“这是硬币发出的声音。”）

2. 活动二：听辨米在胖大海瓶子中发出的声音。

教师带幼儿到小兔家，提醒他们向小兔问好，并问他们小兔家里有什么东西。然后让幼儿摇摇听辨米发出的声音。