确定罐子内装入的物品数量，以及如何密封响罐。

活动准备：

易拉罐、空瓶子、纸盒等容器；小石子、弹珠、硬币、豆子等会发出声音的物品；胶带纸。

活动过程：

1. 引起幼儿的兴趣，展示响罐。

展示两个制作好的响罐，一个装有沙子，一个装有弹珠。晃动罐子，让幼儿倾听，根据声音的不同，猜测罐子中装的是什么。

2. 观察制作材料，了解特点和用途，尝试制作响罐。

教师重点引导：确定罐子内装入多少物品，以及如何密封响罐。

教师和幼儿一起制作响罐。

3. 猜响游戏。

集体猜测，听一听响罐里装的是什么，进行分类。根据响罐声音的微小差别，对装入物品的数量进行排序。

幼儿可以自由结伴，根据晃动的声音互相猜测罐子中装的是什么。

4. 用响罐为曲子伴奏。

教师先示范一次用响罐伴奏，让幼儿欣赏。

幼儿和教师一起用响罐为曲子伴奏。

小耳朵听一听科学教案精品7

【活动要求】

通过这个活动，我们要学习辨别不同物体发出的声音，并用语言表达出来。

同时，我们也要提高听辨能力和口语表达能力，培养注意力。

【活动准备】

1. 每人准备一个饮料瓶，里面装着硬币、木珠、纸屑或米。

2. 准备一些打击乐器。

3. 将四张桌子布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭的家。

4. 准备一台录音机和相关录音带。

【活动过程】

一、引入

今天我们要去小动物家做客，做客的时候要注意什么呢？（让孩子们有礼貌的回答）

二、第一次尝试：辨别饮料瓶里的声音

1. 第一个活动：辨别硬币在饮料瓶中的声音。

老师：这是小狗的家，大家看到旺仔牛奶了吗？不要打开瓶盖，摇一摇，听一听，告诉我你听到了什么声音。

孩子们摇动旺仔牛奶瓶，辨别出硬币的声音。

提问：你听到的是什么声音？（个别回答后，大家一起说：这是硬币发出的声音）

2. 第二个活动：辨别米在胖大海瓶中的声音。

老师：现在我们来到小兔的家，这是胖大海饮料瓶，里面装着什么呢？摇一摇，听一听，告诉大家你听到了什么声音。

孩子们摇动胖大海瓶，辨别出米的声音。

老师：你们听到的声音是什么？（孩子们自由回答后，一个孩子打开瓶盖，证实是米，大家一起说：这是米发出的声音）

3. 第三个活动：辨别木珠在八宝粥瓶中的声音。

老师：现在我们来到小鸡的家，小鸡为我们准备了很多礼物，你们知道里面是什么吗？听一听，到底是什么。

孩子们摇动八宝粥瓶，辨别出木珠的声音。

老师：这是什么发出的声音？（个别回答后，请一个孩子证实，大家一起说：这是木珠发出的声音）