1.通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。

2.发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。

活动准备:

1.准备各种饮料瓶，里面装着硬币、木珠、纸屑、米。

2.准备一些打击乐器。

3.准备四张桌子，分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。

4.准备一台录音机及相关录音带。

一、引题

今天老师带你们到小动物家做客，做客时要怎么样呢？要做个有礼貌的好孩子。

二、第一次尝试：听辨各种声音

1.操作活动一：听辨硬币在饮料瓶里发出的声音。

教师提醒幼儿摇一摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币的声音。幼儿要注意不要打开盖子，谁最能听出来就告诉老师。

2.操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。

教师提醒幼儿摇一摇胖大海瓶，听辨米的声音。幼儿要注意不要打开盖子，最后确认里面是米。

3.操作活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。

教师提醒幼儿摇一摇八宝粥瓶，听辨木珠的声音。

4.操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。

教师提醒幼儿摇一摇可乐罐，听辨纸片的声音。如果幼儿难以听出来，老师会适当给予引导和提示。

三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音

1.导语：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了。现在我们再来听一听，这些是什么声音呢？

2.操作：老师在背后敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜。猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。

3.小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。

四、第三次尝试：用饮料瓶为曲子伴奏

1.教师指着小动物家里的饮料瓶，告诉幼儿这些瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。

2.教师示范为曲子伴奏一次，用饮料瓶演奏。

3.幼儿每人拿两个饮料瓶，跟着老师一起为曲子伴奏两次后，一边摇瓶子一边离开活动室。

通过这个活动，小朋友们不仅能够听辨各种声音，还能够用简单的语言表达出来。同时，这个活动也能够提高他们的注意力和口语表达能力。