3. 每个幼儿拿两个饮料瓶，跟着老师一起伴奏曲子，伴奏两次后，边摇瓶子边离开活动室。

小耳朵认真听教案集锦2

活动要求:

1. 学习通过操作活动，听辨不同东西发出的声音，并用语言表达。

2. 提高幼儿的听辨能力和口语表达能力，同时增强注意力。

活动准备:

1. 每人一个饮料瓶，里面装有硬币、木珠、纸屑和米。

2. 准备一些打击乐器。

3. 将四张桌子布置成小狗、小兔、小鸡和小鸭的家。

4. 准备一台录音机和相关录音带。

活动过程:

一、引题:

今天我们要到小动物家做客，做客时要怎样做呢？（交代要求：做个有礼貌的好孩子）

二、第一次尝试:

让幼儿听辨饮料瓶中硬币、米、木珠、小纸片发出的声音。

1. 活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。

教师提醒幼儿向小狗问好，并问他们小狗家里有什么东西。然后让幼儿摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。

提问：你听到的声音是什么？（个别回答后，确认正确答案，集体练习句子：“这是硬币发出的声音。”）

2. 活动二：听辨米在胖大海瓶子中发出的声音。

教师带幼儿到小兔家，提醒他们向小兔问好，并问他们小兔家里有什么东西。然后让幼儿摇摇听辨米发出的声音。

提问：你听到的声音可能是什么东西发出的？（幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，确认里面是米后，集体练习句子：“这是米发出的声音。”）

3. 活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子中发出的声音。

教师带幼儿到小鸡家，提醒他们向小鸡问好，并问他们小鸡家里有什么东西。然后让幼儿摇一摇听辨木珠发出的声音。

提问：你听到的声音是什么东西发出的？（个别回答后，请一名幼儿确认，集体练习句子：“这是木珠发出的声音。”）

4. 活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。

教师带幼儿到小鸭家，提醒他们向小鸭问好，并问他们小鸭家里有什么东西。然后让幼儿听一听纸片在瓶中发出的声音。

提问：你听到的声音是什么东西发出的？里面有没有东西？可能是什么？（幼儿回答后，根据情况适当引导和提示）

三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音

1. 导语：幼儿的耳朵真灵敏，能听出瓶子里的东西发出的声音。现在我们来听一听，这些是什么声音。

2. 操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜猜是什么声音。猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。

3. 小结：这些都是打击乐器，用来伴奏歌曲。

四、第三次尝试：用饮料瓶为曲子伴奏

1. 教师指着小动物家里的饮料瓶，告诉幼儿在放东西后，这些饮料瓶也可以作为打击乐器使用。

2. 放录音，教师示范用饮料瓶为曲子伴奏一次。

3. 每个幼儿拿两个饮料瓶，跟着老师一起为曲子伴奏两次，然后一边摇瓶子一边离开活动室。

小耳朵认真听教案集锦3

今天我们要进行一项有趣的活动，通过操作各种物品，学习辨别它们发出的声音，并用语言表达出来。这个活动能够帮助我们发展听辨能力和口语表达能力，同时也能提高我们的注意力。

活动准备：

1. 每个人都拿一个饮料瓶，里面装着不同的东西，比如硬币、米、黄豆和纸屑。

2. 准备一些打击乐器。