3. 准备录音机和磁带。

活动过程：

1. 引入活动：今天我们班来了很多新朋友，我们要怎么对待他们呢？（提醒幼儿要有礼貌）。

2. 第一次尝试：让幼儿听辨不同物品在饮料瓶里发出的声音。

- 把不同颜色的瓶子放在桌上，让幼儿自由选择颜色，并摇晃饮料瓶听声音。

- 老师提出问题：“小朋友们，请摇晃瓶子，用耳朵听一听，猜猜瓶子里装了什么东西。等你们听出来后告诉我，看看谁最厉害。”

- 幼儿分组活动，老师巡回指导。

- 提问并练习句子，比如：“这是什么颜色的瓶子？”“你们听出来了，这是什么发出的声音？”

3. 第二次尝试：听辨打击乐的声音，进行节奏练习。

- 引导幼儿听打击乐器的声音，并出示实物，和幼儿一起拍节奏。

- 小结：这些都是打击乐器，它们用来伴奏歌曲。

4. 第三次尝试：用饮料瓶来伴奏歌曲。

- 老师放录音，示范用饮料瓶伴奏一次。

- 幼儿选择自己喜欢的颜色宝宝来伴奏乐曲。

5. 总结：今天我们认识了许多不同颜色的饮料瓶，它们发出的声音都不一样。这是因为它们里面装的东西不同，所以声音也不同。（根据幼儿情况决定是否总结）

这个活动不仅有趣，还能帮助我们训练听辨能力和口语表达能力。同时，通过选择不同的颜色宝宝来伴奏乐曲，我们也能培养音乐感知能力和节奏感。希望大家在这个活动中能够享受乐趣，学到更多知识！

小耳朵认真听教案集锦4

【活动目标】

1、通过摇一摇、听一听、猜一猜的探索活动，学习辨别各种声音。

2、尝试用完整的话勇敢地表达自己的发现。

【活动准备】

每个人都拿一个装有木珠、豆子、纸屑等物品的旺仔瓶；录音机；音乐磁带。

【活动过程】

一、引起兴趣的导入。

老师：今天爸爸、妈妈来到幼儿园，带来了许多礼物，你们猜猜会是什么呢？

二、玩一玩、听一听。

1、第一次玩一玩、听一听。

老师：哇，这么多旺仔牛奶呀，小朋友们去摇一摇，听一听，猜猜是什么？（不是旺仔牛奶）

老师：小朋友们猜猜是什么呢？你们听到了什么声音？（要求幼儿用完整的话勇敢地表达）

老师：你们觉得听到的声音像什么？

2、再次玩一玩、听一听。

老师：再请小朋友们去摇一摇，听一听，猜猜是什么东西发出的声音？（幼儿自由玩，提醒幼儿互相玩）

老师：请小朋友们每人带一个有声音的瓶子回到座位上。

三、猜一猜，说一说。

老师：你们猜猜是什么发出的声音呢？（幼儿猜测后，大家一起验证）

老师：有谁和他发出一样的声音？

老师：木珠宝宝在瓶子里跳舞了。

老师：豆子宝宝在瓶子里跳舞了。

四、游戏"快乐之舞"。

老师：让我们在欢乐的音乐中和木珠宝宝、豆子宝宝们一起跳舞吧。