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- 兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？”
- 兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑得好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
教学反思：
考虑到幼儿园小班幼儿更适合通过直观形象思维来学习，所以我们选择了边玩边学的方法。在活动中，我和孩子们围坐在滑滑梯旁的草坪上，示范了正确走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，学会了正确的玩滑梯方法：先从楼梯上走上去，人多时不要推也不要挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动过程中，我们还用照相机有针对性地拍了一些行为，有对的也有错的。在活动小结时，通过照片直观地展示活动，先请孩子们分辨，然后告诉他们哪些行为是正确和安全的，需要学习；哪些是错误和危险的，不能学习。通过这次活动，我们较好地实现了教学目标，相信孩子们的安全意识已经被唤醒。
活动反思：
对于孩子来说，安全教育非常重要。在这节课中，幼儿的活动积极性很高，师幼配合也很好，大多数幼儿学会了如何保护自己，课堂气氛也很热烈。
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